科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一．在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是
| A．制定出恰当的科学探究计划 |
| B．提出有研究价值的问题 |
| C．应作出符合科学事实的假设 |
| D．购买所需要的材料用具 |
“野火烧不尽，春风吹又生”小草发芽，这主要是哪种组织活动的结果
| A．营养组织 | B．保护组织 | C．输导组织 | D．分生组织 |
“藕断丝连”中的丝属于
| A．输导组织 | B．营养组织 | C．结缔组织 | D．保护组织 |
高等动物和人体的结构层次是
| A．细胞→分裂→分化→个体 | B．细胞→组织→器官→系统 |
| C．细胞→组织→器官→个体 | D．细胞→组织→器官→系统→个体 |
人体的结构和功能的基本单位是
| A．组织 | B．器官 | C．系统 | D．细胞 |
在细胞分裂过程中，下列关于染色体变化的叙述中不正确的是
| A．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 |
| B．新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同 |
| C．染色体的数量存在一个加倍的过程 |
| D．细胞分裂时，染色体的形态和数目变化明显 |