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题文

课文回放。
《爱美的梅花鹿》这个故事告诉我们:                                                 
                                                            

科目 语文   题型 填空题   难度 中等
知识点: 口语交际
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看拼音,写词语。

按课文内容填空,并回答下面的问题。
(1)“是吗?”小胖墩儿()起来,立刻()两步,一闪身()了单褂儿,()着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”在括号里填写的都是描写 的词。从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿
(2)晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
这里有两句话,第一句话是描写 ,第二句话是写 。从第二句话中我们体会到了

给下列划线的词语换一种说法,意思不变。
(1)小胖墩儿跳起来,立刻()退后两步。
(2)天下真有这样标致()的人物,我今儿才算见了。

填字成词。
手()眼快;精神()();仰()朝天;三()两()

比一比,再组词。
搂();倒();皆();怜()
擞();侄();替();伶()

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