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题文

目前临床上治疗癌症的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗.某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物.就此问题他们设计实验进行了探究.
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
(1)其中某位同学的实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用        处理,使其分散开来,置于培养皿中培养.
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入       
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1﹣5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间.
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据.
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误
      
      
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下:

实验组别
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度(mg/mL)
0.1
0.2
0.3
0.4
0
细胞数目(个/mL)
320
275
186
96
560

根据实验结果,你能得出的结论是       

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 胚胎干细胞的来源及分化
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右图表示在20℃条件下A、B两种植物光合速度随光照强度改变的变化曲线。请回答下列问题:

(1)在较长时间连续阴雨的环境中,A、B植物相比,受到影响较大的是植物。
(2)当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA 、MB和有机物合成速率NA 、NB 的大小,结果应分别为MA MB 、NA NB(填“>”、“<”或“="”" )。此时,A植
物叶绿体中ADP的移动方向是从部位移动。
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下图是噬菌体感染实验示意图,先分别用35S和32P标记的噬菌体感染细菌,接着用搅拌器搅拌使细胞外的噬体外壳与细菌分离,离心并检测上清液和沉淀物的放射性,据此回答问题

(1)在遗传物质的探索历程中,1944年__________在格里菲斯实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的“转化因子”,1952年___________则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”,他们的实验中共同、核心的设计思路是__________________________________________。
(2)T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果:
①用35S标记的噬菌体感染细菌后,上清液的放射性________(很高或很低),沉淀物的放射性__________(很高或很低);在新形成的噬菌体中有无检测到35S _______(有或无)。
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下图所示DNA分子平面结构图,回答下列问题:

(1)写出图中各编号的中文名称:
1.______________、2.______________、3.______________、5.______________、
6.______________、7.______________。
(2)图中碱基之间的这种一一对应的关系,叫做_______________________________。
(3)图中字母4表示的是一个脱氧核苷酸吗?为什么? _____________________________
________________________________________________________。

牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果:

(1)牵牛花的花色中___是显性性状,叶的形态中____是显性性状。
(2)写出每个组合中两个亲本的基因型:
①第一组合:白色阔叶_____,红色窄叶______;
②第二组合:红色窄叶_____,红色窄叶______;
③第三组合:白色阔叶_____,红色窄叶______;
(3)第三个组合的后代是红色阔叶,让它们进行自交,其子一代的表现型有_____
_______________________,比例是___________________ 。

(12分)下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。 图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常(以B、b表示有关基因),回答以下问题。

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(2)与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属是Ⅰ代中的哪个个体(写序号)_________,
其基因型是___________________。
(3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是_______________。
(4)若Ⅱ1与Ⅱ2这对夫妇再生一个儿子是色盲的几率是_____________。

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