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题文

某物理兴趣小组设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F及质量M的关系实验。图为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板。

(1)在这个实验中,为了探究加速度、力、质量三个物理量之间的关系,用到了一种常用的探究方法,这种方法叫做
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,以下做法正确的两项是(     )

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,先放开小车,后接通电源

(3)保持小车质量M不变,改变砂和砂桶总质量m,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,探究a与F的关系。小东和小雅两位同学分别做了实验并作出了a-F图线,如上图所示,小辉和小吴初步分析后认为:

小东的图线出现偏差的原因是
小雅的图线上部弯曲的原因是

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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相关试题

某物理学习小组的同学在研究性学习过程中,用伏安法研究某电子元件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲线,要求多次测量尽可能减小实验误差,备有下列器材:
A.直流电源(6V,内阻不计)
B.电流表G(满偏电流3mA,内阻
C.电流表A(,内阻未知)
D.滑动变阻器R(, 5A)
E.滑动变阻器Rˊ
F.定值电阻R0(阻值
G.开关与导线若干
根据题目提供的实验器材,请你设计出测量电子元件R1伏安特性曲线的电路原理图(R1可用“”表示)。(画在方框内)

在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用。(填写器材序号)
将上述电子元件R1和另一电子元件R2接入如图所示的电路甲中,它们的伏安特性曲线分别如图乙中oa、ob所示。电源的电动势E=6.0V,内阻忽略不计。调节滑动变阻器R3,使电子元件R1和R2消耗的电功率恰好相等,则此时电子元件R1的阻值为,R3接入电路的阻值为(结果保留两位有效数字)。

关于高中物理实验,下列说法中正确的是

A.利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中,可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,要使力的作用效果相同,只需橡皮条具有相同的伸长量
C.在“验证牛顿第二定律”实验中,采用了控制变量的实验方法
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,应该先释放重物后接通电源

有一电阻值约为20Ω、额定功率约为7.2W的电阻,现准备用伏安法测量多组数据,借助I-U图象较准确地测其阻值(电阻两端电压需从零开始逐渐增大),实验室提供的器材有:
A. 电流表(量程0-3A,内阻约0.1Ω)
B. 电流表(量程0-0.6A,内阻约0.5Ω)
C. 电压表(量程0-3V,内阻约3kΩ)
D. 电压表(量程0-15V,内阻约15kΩ)
E. 滑动变阻器(阻值0-10Ω,额定电流2A)
F. 直流电源(电动势12V,内阻不计)
G. 开关及导线若干
要使测量误差尽量的小,电流表应选择 ____,电压表应选择 ___ 。(填序号字母)
请按实验要求完成测量电路的实物连接。

使用多用电表的欧姆挡测电阻时,用“”挡测量一个电阻的阻值,发现表针偏转角度极小,正确的判断和做法是(

A.被测电阻值很大
B.被测电阻值很小
C.为了把电阻值测得更准一些,应换用“”挡,重新欧姆调零后再测量
D.为了把电阻值测得更准一些,应换用“”挡,重新欧姆调零后再测量

用螺旋测微器(千分尺)测金属导线的直径,其示数如甲图所示,该金属导线的直径为mm。

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