《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010～2020年）》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是（ ）
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》
③“三个面向”思想 ④发展希望工程
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③ |
在第一届全国人民代表大会的开幕词中，毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”表现是
| A．社会主义制度的建立 | B．第一部社会主义宪法的制订 |
| C．中国共产党核心领导地位的确立 | D．新的国家领导人的选举 |
五四运动期间，一家理发店门前贴出布告“国事如此，无心整容，请君不必光顾。”这说明五四运动
| A．市民阶层是运动的先锋 | B．有着广泛的群众基础 |
| C．资产阶级是运动的主力 | D．无产阶 级开始登上政治舞台 |
史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动称为近代化运动，因为它们都要求
| A．彻底废除旧制度 | B．民主和科学 | C．实行资产阶级民主政治 | D．民主和共和 |
德国工人阶级政党的报纸《前进报》在1900年6月19日的社论《铁拳》中说，“如果
说有所谓‘神圣的战争’，那么，中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争，正是这样一个‘神圣的’民族战争。”
“以主子姿态出现的外国剥削者”指的是
| A．侵华英军 | B．英法联军 | C．发动甲午战争的日军 | D．八国联军 |
有人说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不寻常的历史环境。内部事务万分火急，至于西方则可以暂缓二步。”
这里的“内部事务”主要是指
| A．太平天国运动 | B．满汉官僚的矛盾 |
| C．义和团运动 | D．洋务派与顽固派的矛盾 |