阅读下列材料。
材料一：……前者英法各国，以日本为外府，肆意诛求。日本君臣发愤为难，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，现已能驾驭轮船，造放炸炮。去年英人应声恫吓，以兵临之，然英人恃为攻战之利者，彼已分擅其工，用是凝然不动，而英人因无如之何也。……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器。
——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
材料二：在上清帝第五书中，康有为围绕召开国会，定宪法，进一步提出变法的上、中、下三策，皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政，——是下策。
——《中国近现代史》（上册）
请回答：
（1）据材料一指出李鸿章从日本的发展中得出了什么认识？其依据何在？李鸿章在洋务运动中创办哪些企业？
（2）材料二中康有为从日本的发展中提出了什么主张？结合所学知识分析其目的？
（3）李鸿章和康有为为什么会从日本的发展中得出不同的认识？
（4）李鸿章、康有为的主张在近代中国难以成功实践的根本原因是什么？
民主进程是人类社会进步的重要标志。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一在希波战争期间，雅典的民主制不断深化。公元前461年，通过法案剥夺了贵族会议的参政职能，使得雅典的3个民主机构——公民大会，500人议事会和陪审法庭独立担负起管理国家的责任；公元前457年开始，第三等级的公民也有权担任执政官。公元前443年伯利克里开始担任首席将军，进一步完善民主制。
——选自马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一概括雅典民主制不断深化的表现，结合所学知识举例回答伯利克里担任首席将军时为民主发展所作的贡献。
材料二美国学者斯塔夫里阿诺斯认为：“美国革命之所以重要……是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”
（2）结合所学，完成下列表格。
| 观点 |
对应的美国政治制度或事件 |
| 它（美国）是废除了君主制度的第一个大国 |
|
| 实行联邦制度 |
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| 它以一部重要文件作为国家基本的和永久的法律 |
材料三著名学者约瑟夫·奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”有学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”
——摘选自《人民日报》
（3）根据材料三说明中国“特殊的民主方式”框架（内容）有哪些？从学者的感慨中你可得到什么启示？
今年是毛泽东同志诞生120周年，毛泽东同志的故乡韶山市准备组织一系列纪念活动。假如你是纪念活动的工作人员，请你以“毛泽东同志与中国新民主义革命”为题为活动组委会设计一份宣传提纲。内容要求包括如下两个方面：
（1）任选和“毛泽东同志与中国新民主主义革命”有关的三件大事，写出大事名称，说明入选理由。
（2）简述毛泽东思想的历史地位。
阅读下列材料，回答问题。
材料一凡分田、照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，杂以九等。……务使天下共享天父上皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料二 兴车马之利……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。兴宝藏。凡金、银、铜、铁……等货，有民探出者，准其禀报，爵为总领，准其招民采取。 ——《资政新篇》
（1）材料一、二两个文献都出自近代中国的什么运动？
（2）《天朝田亩制度》的核心内容是什么？此文献不能实现的主要原因是什么？
（3）哪个文献的思想更符合时代潮流？为什么？
二战以来，世界上建立了许多国际性的组织。下列是当今世界影响巨大的国际组织的标志。结合所学知识，回答问题。
（1）在下列表格中填写出三个你最熟悉的国际组织的序号及名称。
（2）二战后出现哪三大世界经济支柱？它们的成立有何积极影响？
（3）20世纪末以来中国加入了以上哪些国际组织？反映了当今世界怎样的经济发展趋势？
以人为本构建和谐社会是当今世界的共识。阅读下列材料，回答问题。
材料一“文艺复兴”原意是“再生”“复活”“复兴”。……认为文艺在希腊罗马的古典时期曾高度繁荣……因而得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映，故此名没有把这个时代充分地表达出来。
——《马克思恩格斯选集》第三卷
材料二 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆弱，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。
（1）据材料一，指出文艺复兴对传统文化的态度及原因。
（2）中国明清时期的“早期启蒙思想家们”中有一位思想家的思想相比其他人来说更接近于欧洲启蒙思想，这位思想家是谁？简述他的早期民主思想内容。
（3）法国启蒙思想家的代表人物有哪些？根据材料二并结合所学知识，分析欧洲启蒙思想家们提出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？