“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”习近平对“去中国化”的批评,其依据在于( )
①民族文化是维系民族发展的精神纽带
②吸收外来文化会消解文化的民族特色
③摒弃传统文化会失去文化创新的根基
④立足传统文化就能永葆文化的生命力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
习近平强调,京津冀要抱团发展,打破自家一亩三分地的思维定势,自觉把工作放在京津冀协同发展的大局中去谋划和推进,走出一条科学持续的协同发展路子来。这启示我们
①改造世界要不断解放思想、与时俱进②制定新战略需要抛弃原有的思想意识
③制定发展战略应树立全局观念④利用规律需要摆脱客观条件的制约
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
科学家们做了这样一个实验:让植物的胚芽鞘一面受光照,另一面对着无光的黑暗处;结果胚芽鞘的生长发生了有趣的变化,渐渐地朝着有光的方向弯曲。上述实验说明植物
A.能够进行简单的心理活动 | B.具有进行意识活动的生理基础 |
C.具有感觉外部环境变化的能力 | D.具有对外界刺激作出反应的特性 |
十七世纪法国著名的哲学家伽森狄认为:宇宙由原子和虚空构成,原子是永恒运动的,虚空是原子运动的场所,虚空是永恒不变的。伽森狄的上述观点
①属于形而上学唯物主义
②正确说明了世界的存在状态
③错误地把物质归结为自然科学意义上的原子
④肯定了物质是绝对运动和相对静止的统一
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
在哈佛大学,中国传统哲学是最受学生欢迎的选修课之一,通过该课程学生们不仅了解东 方先贤们的智慧,还为自己的日常生活提供“指南”。这从一个侧面表明
A.哲学是系统化、理论化的科学世界观 |
B.哲学的根本任务在于满足人们的好奇心 |
C.哲学能为人们解决具体问题提供具体方法 |
D.哲学能为人们的实践活动提供方法论指导 |
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”读书,可以使人向善,让我们体验生活的乐趣,懂得做人的道理。上述材料旨在说明
A.科学文化修养能填补道德修养的缺陷 |
B.加强思想道德修养,能够促进科学文化修养 |
C.追求更高的思想道德修养是一个永无止境的过程 |
D.良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养 |