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阅读
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光屏前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。我们再也不必  囊萤映雪  爱不释卷  而能够在戏笑里  蹦跳里增长知识  不过,千万不忘记阅读书籍仍然是获得学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿大家能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去,沉浸在“读书之乐,其乐融融”的境界里。
给加点的字注音。
韵味(   ) 书籍(  ) 囊萤(  )
组词。
萤(    ) 赏(   ) 零(    )
荧(    ) 常(   ) 雪(    )
在文中空白处加上标点符号。
用“~~~~~”画出文中的比喻句。
把阅读比作:                                                              
把荧光屏前的观赏比作:                                                       
文中哪句话写出了作者的观点。
                                                                            

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相关试题

这是南丁格尔的誓约:“余谨于上帝及公众前宣誓,愿吾一生纯洁忠诚服务,勿为有损无益之事,勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度,凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密,予将以忠诚勉助医生行事,并专心致志以注意授予护理者之幸福。”她用自己的一生实践了自己的誓约。
读了这段话,在看课文,你怎样评价这位平凡而伟大的女性?

阅读短文,完成练习。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主()说没有,()嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,是他挽救了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!
(1)联系上下文解释下列词语。
不由分说:___________
天文数字:___________
(2)文中的空白处填上合适的关联词语。
(3)结合短文内容,谈谈杂货店老板是一个怎样的人。
_____________________________________

阅读短文,完成练习。
在人们劝说孙中山的时候,宋庆龄和黄光锐已经登上了没有舱盖的机舱,人们看到黄光锐帮夫人系好安全带,夫人微微笑了笑,挥手向人们致意。
飞机马达发“隆隆”的响声,螺旋桨飞快地转动起来。飞机沿着跑道飞奔,然后“呼”地腾空而起,人们的心也随着飞机一起悬在了空中。

飞机在机场上空盘旋两圈后,突然拔高,朝碧空飞去。只见飞机像一只雄鹰在空中做出各种特技表演动作:俯冲、后翻、拔高、侧翼……飞机冲向低空时,人们还能清晰地看到宋庆龄微笑着向人们招手。“洛士文号”完成飞行表演动作以后,在广州上空转了几圈,然后,慢慢地,平稳地降落在跑道上。这时,人们才松了一口气,欢呼着向飞机奔去。
(1)写出下列词语的近义词。
劝说-()平稳-() 清晰-()
(2)找出文中描写宋庆龄夫人表情的句子,用横线画出来。
说说你从中体会到了什么?



(3)飞机在高空进行了一系列的表演:
这些表演说明()
A. 飞行员技术高超
B 飞机性能良好
C 试飞的危险性大
(4)机场上的人们心情的变化是由开始的(),到后来的(),最后当飞机降落后人们的心才()。

句子训练营。
(1)这天上午,大沙头机场上宾客满座。在雷鸣般的掌声中,孙中山先生和负责飞机研制工作的航空局局长杨仙逸紧紧握了握手,孙中山先生激动地说:“谢谢您的出色工作,谢谢!试飞的准备工作都做好了吗?”
A .这句话用到了的修辞,写出了大沙头机场上的场面,目的是()
a 就是场面描写。
b 说明当时场面的盛大。也说明了这次试飞的影响的巨大
(2)这时,一直心情惴惴的杨仙逸,兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来,他含着热泪握住宋庆龄的手,说:“谢谢您,夫人!”
①这段话对杨仙逸的描写是()描写。
a动作 b 心理 c 神态 d 语言
②通过这段描写,写出了杨仙逸的

的心情。
③从这些词语可以体会出来。

本文作者萧红运用淳朴而又深挚平实而又传神的文笔,通过真实、生动、逼真、传神的细节描写来回忆鲁迅先生,让我们感受到一个生活化、真实化的鲁迅。与以往我们所感知的文学家、革命家、思想家的鲁迅先生融合在一起,使这位伟人的光辉形象更加丰满,更能激起我们后人对这位代表民族魂的伟人的崇敬和怀念。
(1)同学们,在以往的读书过程中,你所了解的鲁迅是怎样的一个人?

(2)在鲁迅去世后,很多人为他挥泪写下了挽联:如孙伏园的“踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一生《呐喊》;痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万众《彷徨》”。‘这副对联是由鲁迅的作品和他主编的刊物组成的,它概括了鲁迅战斗的一生。如果让你为鲁迅写幅对联,你将如何写?

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