如图中各装置是实验室中气体实验的常用装置，已知浓硫酸能吸水，常做干燥剂，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，常用于除去二氧化碳，请回答下列有关问题：
（1）我们已经知道了实验室制取氧气的三种原理，其中只用一种纯净物制氧气的化学方程式是 ，反应基本类型是 ，发生装置应选择 （填序号），收集方法应选择 （填序号），利用氧气 的性质．
（2）装置A、C都可作为实验室制气体的发生装置，相比A具有 优点．已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应较剧烈，发生装置应选择 （填序号）．
（3）实验室用过氧化钠和水反应的化学方程式为 ，若用该反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的接口的正确连接顺序为 ．
下图为某种维生素C（简写Vc，化学式：C6H8O6）说明书的一部分，请回答：
（1）人体缺乏维生素C就会患____________病。
（2）“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是_________。
（3）176g“Vc”中碳元素的质量是_________g。
（4）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时，这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用_________片。
(7分)某科研所成功利用染化厂的废料铁泥（主要成分是Fe2O3、FeO和铁）制备可用于隐形飞机涂层的纳米四氧化三铁。
（1）在物质分类中，四氧化三铁属于（填写物质类别）。在Fe2O3、FeO和Fe3O4三种物质中，铁元素的质量分数最高的是。
（2）制备过程中要用到双氧水（过氧化氢溶液），其中双氧水的用量、调节的pH、反应时间是三个关键条件，研究时需要进行七组实验。若实验序号1是该制备过程的理论最佳制备条件，请在下表中填入实验序号为5、6、7的三组实验条件（与1-5组实验条件不同）。
| 实验序号 |
双氧水（mL） |
pH |
反应时间（h） |
| 1 |
0.6 |
10 |
3 |
| 2 |
0.5 |
10 |
3 |
| 3 |
0.7 |
10 |
3 |
| 4 |
0.6 |
11 |
3 |
| 5 |
|||
| 6 |
|||
| 7 |
（3）调节溶液的pH可用碳酸钠或碳酸氢钠。
查阅资料可知：2NaHCO3
Na2CO3 +CO2↑+ H2O，此反应的基本类型是，此反应证明NaHCO3的热稳定性Na2CO3（填“大于”或“小于”）。
[注意：若答对以下问题可奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
请你根据以上性质设计实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3固体。。
试写出实验方案中另一个化学反应方程式。
(6分)铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和废铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如下：
（1）将废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为；反应类型为。（填基本反应类型）
（2）操作Ⅰ的名称是。
（3）在氧化铜(含少量铜)转化为硫酸铜溶液的过程中，下列化学反应不可能发生的是（填序号）。
A．2Cu+ O2 2CuO |
| B．2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O |
C．Cu + H2SO4  CuSO4 + H2 ↑ |
| D．CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O |
学习了氧气的制取和性质后，请你根据图示回答下列问题：
（1）写出图一中标号的仪器名称：①，②；
（2）写出用图一装置制取氧气的化学方程式；
（3）氧气的制取与性质验证的组合装置见图二。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，则装置B、C、E中的现象分别是：
、、；
（4）验证F装置中气体收集满的方法是。
如图是学生经常使用的交通工具：自行车，请完成下列各题：
（1）由金属材料制成的有（选一种物质填序号），属于合成材料的是（选一种物质填序号）。
（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，生锈实质上是铁与空气中的水和发生了缓慢氧化而造成的；用稀硫酸除铁锈（Fe2O3）的原理：（用化学方程式表示）。
（3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用。如“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气，若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出检验方法。