如图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验，步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液． 请回答下列问题：
（1）步骤①暗处理的目的是将叶片内原有的 运走耗尽．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是 ．
（3）步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含 （气体），这是植物进行 作用产生的；伸入B瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的 作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的 ．
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片 ，摘自B瓶的叶片 ，这不仅说明光合作用的产生是 ，还说明光合作用需要 ．
动物多样性的保护措施包括、
和，其中最有效的措施是 。
运动是以为杠杆，为支点，收缩为动力形成的。
动物体在下所产生的活动表现叫动物的行为，动物行为
受和的调节，受的控制，是在漫长的过程中逐渐形成的。
一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为。腐生性微生物是生态系统的，对生态系统中的起着不可替代的作用。
晴天的上午，将一盆栽植物的一个枝条套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口。
（1）不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的＿＿＿＿作用。（2）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，火柴棒又复燃了，说明＿＿＿＿增多了，这是由于＿＿＿＿的原故。（3）第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，说明袋中＿＿＿＿增多了，这是由于＿＿＿＿的原故。