某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二）。请据图分析回答:
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行 作用。
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断 袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了 。
（3）实验二的装置如图所示，变量是 ；放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸人二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明植物的呼吸作用消耗了 。
用直线将各个结构与其主要功能连接起来。
细胞膜合成有机物
细胞核进行物质交换
叶绿体细胞生命活动的控制中心
上皮组织产生兴奋、传导兴奋
结缔组织保护、分泌
肌肉组织支持、连接、保护、营养等
神经组织收缩和舒张
将下列动物与它们的特征用线连起来
腔肠动物身体表面有刺细胞
鱼用鳃呼吸的脊椎动物
环节动物身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动
节肢动物身体和附肢都分节，有外骨骼
软体动物身体表面有外套膜
将哺乳动物的各种牙齿与它们的功能用线连起来
A门齿a撕裂食物
B犬齿b磨碎食物
C臼齿c切断食物
将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来．
A蛙a气管
B兔b肺和皮肤
C虾c肺
D蝗虫d鳃
将下列动物的序号填入相应特征的括号内，有的空不止一个答案。
（1）生活在水中，用鳃呼吸（）
（2）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（）
（3）体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面具有坚韧的卵壳（）
（4）有喙无齿，有囊辅助呼吸（）
（5）胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化（）
（6）体温恒定（）
A蝙蝠 B蟾蜍 C蝮蛇 D鸭 E鲨鱼 F鲸鱼