2015年8月2日下午，武汉地铁二号线洪山广场站，一年轻女孩和一中年女子争抢座位发生口角，女孩出言不逊骂了后者，后者当即大打出手，几乎将女孩衣服撕扯掉，在其他乘客力劝下才得以平息。事件迅速传开。一些市民表示震惊，一些市民说很痛心。这一事件让公众再一次将眼光对准了公共交通让座问题、尊老爱幼道德问题。
（1）年轻女孩和中年女子的交往行为文明吗？
（2）生活中，人们随时都在与他人交往，但交往是一门艺术，我们如何掌握交往这门艺术呢？
（3）尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，如果你坐在公交车或地铁上，看到有长者上车，你会怎么做呢？
朱自清曾说过这样一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。
(1) 我们为什么要珍爱生命？(2分)
(2) 我们如何珍爱生命？(3分)
请评析漫画中人物的言行。(5分)
2013年9月22日，法庭对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
(1) 材料体现了我国实施的哪项治国方略？这一方略的根本目的是什么？(2分)
(2) 薄熙来案件给我们怎样深刻的启示？(3分)
在放学回家的路上，小明发现几个流氓正在殴打卖苹果的老汉。此时，
(1) 如果小明明哲保身，在一旁看热闹，这种做法对吗？请说明理由。(3分)
(2) 如果小明想维护正义，请你写出两种正确的做法？(2分)
情景在线
情境一：周末晚上，小芸在家上网时，看到一个有关城管打商贩的帖子并有很多人跟帖，事后知道帖子中发布的内容是一则谣言。
（1）面对网络谣言，她应该___________________________________________。
（2）理由___________________________________________________________。
情境二：小强无意中得知林林曾患重病，告诉了班上很多同学。林林十分生气，便捏造事实，逢人就说小强考试作弊。
（1）林林侵犯了小强的_________________权利。
（2）面对小强的行为，林林的正确做法是__________________________________________
____________________________________________________________________。
情境三：日本安倍政府否认侵略的言论，激起了全体中华儿女的极大愤慨，小华在个人网站列举事实，揭露日本的罪恶行径。
（1）小华是在履行公民的_____________________________________基本义务。
（2）你认为小华的行为符合“__________________________________________________
_________________________________________”的基本道德规范的要求。