假定你是李华，你的美国朋友Jack来信，说他暑假期间要来中国交流学习，他学了两年中文，但是仍然担心用中文交流时会遇到困难．请你用英语给Jack写封回信，提几点建议，要点如下：
1．大胆自信；
2．放慢语速；
3．借助图画或肢体语言等表达方式．
注意：
1．词数80～100；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．信中不能出现与本人相关的信息；
4．开头和结尾已为你写好，不计入总词数．
参考词汇：自信的 confident 肢体语言 body language
Dear Jack，
How is everything going？I am very glad to learn that you are coming to China this summer．
Best wishes!
Yours，
Li Hua．
书面表达
亲爱的同学，你喜欢阅读吗？在全民阅读活动中，我校定于12月3日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数：80—100.文章开头已给出，不记入总词数。文中包含以下几点：
1. 阅读很容易，不受时间、地点限制。
2. 阅读能给我们带来快乐。（如：能与智者为伴……）
3. 阅读非常有用。（如：能帮我们解决生活中的难题……）
4. 你有关阅读的做法和打算（1—2点即可）。
参考词汇： open up, communicate…with…, improve, wise-men, knowledge…
要求：①书写规范、工整，条理清晰。
②不逐字翻译，可适当发挥。
③文中不得出现真实人名、地名、校名等。
Dear students,
Reading is not only a good habit but an enjoyable thing.
书面表达
假设你是李越，你想和美国学生Diana成为笔友。你要给她发一封email，介绍下表所列的情况。
| 姓名 |
李越 |
兴趣，爱好 |
音乐，运动 |
| 年龄 |
14 |
其他 |
...... |
| 家庭人数 |
5 |
||
| 家庭成员 |
父母，祖父母 |
职业 |
父亲：工人 母亲：医生 |
注意：1. 请写清上表所列的全部信息。
2. 词数：50词左右（试卷上已写的内容不计入总词数）
| To: Diana<diana, Smithson@hotmail.com> From: Li Yue<liyue @126.com> |
| Dear Diana, Thank you for your email. My name __________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Please write and tell me something about your family. I want to be your good friend. Yours, Li Yue |
书面表达
请你以David的身份给May写一封信, 介绍你自己和你家人的情况。你可以谈谈他们的爱好和他们所喜欢的食物。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
提示词: family, play soccer, fish, chicken, vegetables
要求: 50词左右。
Dear May,
I'm David. I'm from England. I want to tell you about my family.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Yours,
David
书面表达
以My best friend为题写一篇介绍你好朋友的短文。不少于70字。要点如下:
1. May 14岁，圆脸，小鼻子，脸上总是带着笑容。
2.她穿校服，但不系领带。
3..她现在是八年级，学的科目更多了。所以，空闲时间比以前少了。
4.她希望有许多时间进行课外活动，她每天仅有半个小时的作业。
5.她喜欢校游。她长大后想成为一名杰出的医生，帮助人们保持身体健康。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
书面表达
介绍你的好朋友Tim, 内容要点如下：
1. 他来自上海，又高又强壮；
2. 住的离学校很远, 乘公交半小时到校, 但从不迟到;
3. 空闲时间喜欢听音乐、和朋友们聊天;
4. 酷爱阅读, 每周从图书馆借书一次;
5. 读书能帮助他对世界了解很多.
注意：
1．介绍须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2．词数70个左右，短文的开头已经给出，不计入总词数。
Tim is my good friend. _____________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________