下列实验设计能达到实验目的是
选项 |
实验目的 |
实验设计 |
A |
除去食盐中少量的硫酸钠 |
溶解，过滤 |
B |
除去氮气中的少量氧气 |
将气体通过灼热的铜网 |
C |
鉴别硬水和软水 |
观察样品颜色 |
D |
鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液 |
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某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。
（1）图一中看到的现象是，说明二氧化碳具有的性质是_______。
（2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、 氢氧化钙反应。
资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为。
②小刚同学设计的实验方案是。
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用（填字母序号）。
| A．过滤 | B．吸附 | C．电解 | D．消毒 |
（2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为。
（3）某同学进行以下实验：在甲乙烧杯中分别放入40g硝酸钾固体，
再分别加入100g冷水和热水，充分搅拌后（保持各自的温度不变），
结果如图所示。
①甲烧杯中溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态，则t1℃时，硝酸钾
的溶解度是g。
（4）已知：甲物质在20℃和40℃时的溶解度分别为30g和50g。下列有关甲物质的实验中说法正确的是（填字母序号）。
a．只有A是不饱和溶液 b．B和E中溶质的质量分数相等
c．D中溶质的质量分数最大 d．将E再升温至 40℃时，会析出20g固体
物质的结构、性质和用途是化学研究的重要内容。
（1）洗涤剂能去除餐具上的油污,是因为它具有功能。
（2）氯气（Cl2）常用作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2＋4HCl（浓）△X＋Cl2↑＋2H2O，X的化学式为。
（3）氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，是因为（从微粒角度解释）。
（4）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）。
（5）石灰浆（主要成分为氢氧化钙）抹墙，干燥后墙面变硬的原因是______ （用化学
方程式表示）。
我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有（填字母序号）。
| A．反应物的状态 | B．气体的密度 |
| C．反应的条件 | D．气体的溶解性 |
实验室制取气体的常见装置如图所示，请回答：
仪器a的名称是。
高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是（填字母序号）；用装置C收集二氧化碳的原因是。
③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体，已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水。实验室欲制取乙炔，选择的装置是（填字母序号）。
为了延长保质期，不同的食品需要对其进行不同的包装处理。
（1）有的要充入空气中含量最多的气体，该气体的化学式是。
（2）有的要放置一小包干冰。干冰的化学式是。
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是（用化学方程式表示），该反应的基本反应类型是。
（4）有的要放置一小包铁粉，又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是和_______。