如图是自然界中碳、氧循环图，结合所学的化学知识，回答问题：
（1）自然界"碳、氧循环"中的"碳、氧"是指
（2）碳不完全燃烧的化学反应方程式为
（3）作为空调和冰箱制冷剂的氟利昂在高空中受紫外线辐射产生氯原子，氯原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O 3→ClO+O 2②ClO+O 3→Cl+2O 2，则氯原子在臭氧反复分解的过程中充当 （选填"反应物"或"催化剂"）。
（4）为了降低大气中二氧化碳的含量，实现"变废为宝"，工业上用二氧化碳和氨水（NH 3•H 2O）混合发生反应制得常见的铵态氮肥，该生产工艺充分体现了绿色化学理念（即反应物原子全部转化为期望的最终产物）。写出该反应的化学方程式：
某种硫的氧化物中，硫元素与氧元素的质量比为2∶3，则该氧化物中硫元素的化合价是_________。
已知铝原子的结构示意图为 
，则铝原子核内有________个质子，原子核外有________个电子层。
下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
小资料：Na 2 CO 3 + H 2 SO 4 ="Na" 2 SO 4 + H 2 O + CO 2 ↑；
氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热。
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是________。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是________。
（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。
| 滴管甲 |
烧杯① |
滴管乙 |
烧杯② |
|
| 试剂 |
H 2 O |
MnO 2 |
气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是________。
实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，分别取适量木屑和煤粉（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示，加热铜片的中部，观察到的现象是 ；该实验说明_________________。
（2）装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置（夹持仪器略），两种发生装置比较 （填编号）更好，原因是 。
某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：
（1）实验：
（2）表达：步骤②的化学方程式为__________________、___________________。
（3）拓展：取2枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是______________。