阅读下列资料，回答相关问题。
一氧化二氮（N 2O）是无色有甜味的气体，因能致人发笑，故称"笑气"，它可由NH 4NO 3在加热条件下分解产生，同时生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等，在室温下稳定，有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧，因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐，在高温下，一氧化二氮也可以氧化有机物。需要注意的是一氧化二氮是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的296倍。
（1）一氧化二氮的物理性质有（任写两条） 、 。
（2）写出由NH 4NO 3分解产生一氧化二氮的化学方程式 。
（3）关于一氧化二氮的叙述正确的是 。
A．一定条件下具有氧化性
B．常温下是一种支持燃烧的气体
C．室温下不稳定
D．是一种温室气体
许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：
①仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是 ；
②挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块，王芳得出 的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是 ；
③为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究：
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实验内容 |
实验现象 |
结论与化学反应方程式 |
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取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中，倒入足量稀盐酸，随脱氧剂的溶解，观察现象． |
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食用碱的主要成分是Na 2CO 3（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na 2CO 3的含量，设计了如图实验装置：
设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na 2CO 3的含量．请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
①装置D中发生反应的化学方程式为 ；
②装置A的作用是 ，装置E的作用是 ；
③缓缓通入空气的目的是 ．
④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果 （填"偏大"、"偏小"或"不变"），若撤除装置C，对实验结果的影响是 ．
某化学小组的同学对金属元素及金属材料进行系列研究．
（1）人类文明与金属材料的发展应用关系十分密切．下列三种金属合金中，直到近代才得以应用的是 （填写序号之一）．
①铜合金 ②铝合金 ③铁合金
（2）孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu 2（OH） 2CO 3]，以其为原料的炼铜方式有以下两种：①Cu 2（OH） 2CO 3═（加热）2CuO+CO 2↑+H 2O
②Cu 2（OH） 2CO 3+2H 2SO 4═2CuSO 4+CO 2↑+3H 2O
以上 ① ② 两种方式，再通过一步反应都可得到单质铜，其中不属于湿法冶铜的是 （填写序号 ①、②之一）．
（3）已知碱式碳酸铜[Cu 2（OH） 2CO 3]难溶于水，现取33.3g的碱式碳酸铜固体，放入干净的烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为10%的H 2SO 4溶液，滴入该H 2SO 4溶液的质量和反应产生气体的质量关系曲线如图所示．请回答下列问题：
①当滴入上述H 2SO 4溶液196g（即图中A点）时，烧杯内溶液中的溶质质量为 g．
②当滴入上述H 2SO 4溶液294g（即图中B点）时，试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量．（计算结果精确至0.1g）
实验室中有一瓶无色溶液A，已知其中的溶质可能是NaOH和BaCl 2或两者之一，另有一固体混合物B，其中可能含有NH 4Cl、MgSO 4、NH 4NO 3、CuO四种物质中的两种或多种．按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
试根据实验过程和发生的现象，填写以下空白：
（1）气体C的化学式是 ．
（2）根据实验现象，可以证明无色溶液A中，一定存在的金属阳离子有 种．
（3）根据上述实验现象推理，在固体混合物B中，肯定存在的物质是 （填写化学式）．在无色滤液F中，一定存在的酸根阴离子有 （填写离子符号）．
（4）写出步骤4中所发生反应的化学方程式： ．
（5）根据上述实验现象，在固体混合物B里，所述四种物质中，还不能肯定是否存在的物质是 （填写化学式），得出此结论的理由是 ．
如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。
（1）用锌和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，然后进行氢气的可燃性实验。
①制取氢气所发生反应的化学方程式为 。
②进行氢气的可燃性试验，点燃氢气前，一定要 。
（2）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。
①所选仪器的连接顺序为 （从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
②二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是下列的 （填写序号A、B、C、D之一）。
A．二氧化碳密度比空气大
B．二氧化碳降低了可燃物的着火点
C．二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧
D．二氧化碳能与水反应
（3）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究实验（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按"B→A 1→E→A 2→C碱石灰干燥管"的顺序连接，（A 1、A 2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定量的该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，洗气瓶A 1、A 2都吸收水分，其作用的不同之处是 。
②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为m g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器A 2的质量增加a g，仪器C的质量增加b g，则在该塑料试样中氢、碳元素的质量之比为：氢元素的质量：碳元素的质量＝ （计算结果用含a、b的代数式表示）。