小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方"跳舞"（如图）。对该现象解释正确的是
| A． |
摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 |
| B． |
摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 |
| C． |
这种现象与验电器的工作原理相同 |
| D． |
两气球因带了异种电荷而互相排斥 |
下列叙述与图中情景相符的是（）
| A．把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象 |
| B．水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播形成的 |
| C．平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的 |
| D．通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像 |
下列关于声音的说法中 错误的是
| A．声音在真空中不能传播 |
| B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 |
| C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 |
| D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 |
某中学生的信息档案中，错误的信息是（）
| A．身高1.68m | B．质量50kg | C．体温36.5℃ | D．步行速度10m/s |
生活中许多事例应用到物理知识，下列说法正确的是：
| A．用吸管从瓶中吸饮料——大气压 |
| B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹——增大摩擦 |
| C．书包的背带做得较宽——减小压力 |
| D．用弹簧测力计测量力的大小——弹性形变与外力的关系 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |