想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。
【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。
【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。
【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。
请以“坚守梦想”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于600字，不出现真实的校名、人名、地名；
（3）书写工整规范。
前不久，记者以“你幸福吗”为主题进行采访，被访者各有其说。
请以“这就是我的幸福”为题写一篇短文，不少于300字。
提起明星，我们总是觉得他们遥不可及。他们当中有歌星，影星，也可能是作家，科学家……可我们心中的明星却不一定是这些公众人物，也许他是你的同桌，也许他是你所读的某本书上的主人公……请以“我心中的明星”为题目，写一篇文章，不少于600字，要写出真情实感，写出人物特点。
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1） 当我们记起某种感情时，回忆的筛子就在意识的深海里打捞起一缕一缕目光，于是我们忆起了目光后面的某一双眼睛，温柔的、潮湿的，或热烈的。
当我们记起某些往事时，未必能摸索到具体的场景和情节，事件已经淡成云雾，但是，隐约在事件上空的那些目光，往往如同闪电，已经扎根在过去的夜幕上。
当我们记起某个思想时，总是在一个眨眼的瞬间。一眨眼，突然眼前亮了起来，心中的某个角落亮了，精神的某个房间亮了，于是我们重新进入这个思想，并被这个思想照亮。
我们的一生，积攒了一些目光，温暖着、影响着、改变着我们……
请把“的目光”一题补充完整后，按要求作文。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。
芦苇与橡树
芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇说他没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有回答。过了一会儿，一阵猛烈的强风吹了过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。
请以“告别”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；
②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；
③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
④不少于600字；
⑤文中不能出现真实的校名和人名。