不管走在什么样的路上，都要有信心和勇气，我们会在广阔的天空下奔跑，在浩瀚的大海中遨游；无论走在什么样的路上，都不要颓废和放弃，我们会创造美好的未来，谱写辉煌的人生。
请以“永远在的路上”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填：成长、奋斗、收获、快乐、希望等；
（2）文章可以记叙经历，发表议论，抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；
（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促使同学们认真练字。
项目一：_________________________目的：________________________
项目二：_________________________目的：________________________
②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“_________________________。”
伴随着斗转星移，聆听着岁月风铃，我们已经长大。成长像一首歌，有平静舒缓也有慷慨激越；成长像一首诗，有婉约清丽也有雄浑豪放；成长路有成功的喜悦，也有失败的苦楚……
请以“成长中的 ”为题作文。
要求：1、填恰当的词，把题目补充完整。2、书写整洁、规范，不少于600字。
下面两道作文题，任选一题完成写作。
（一）童真是花一样的年华，你曾一瓣瓣一朵朵地盛开过吗？童真是诗一样的岁月，你曾一行行一页页地书写过吗？
也许，只有当你细数着流年，回首走过的路程，真正眷恋那花一样年华和诗一样岁月，你才能审视自己的内心，扣问自己的灵魂，从纷繁复杂与喧嚷浮躁中沉静下来，享受到单纯的阳光与率真的情愫——这是人生中已渐行渐远的温暖和韵味。
请以“童真”为话题，联系自己的人生感悟和社会生活写一篇不少于600字文章。文体自定（诗歌除外），文题自拟。
（二）我美丽，因为我
请将题目补充完整，然后完成不少于600字的文章，文体自定（诗歌除外），要有自己的体验和感悟。
下列两个作文，二选一写一个。字数500字以上。
1．以《新班级的故事》为题目，写一篇作文，记录你进入初中后令你印象深刻的的班级故事。
2．在你的人生道路上，或许有那么一个人、一件事、一本书、一件物、一篇文、一句话对你的成长一直（或某个阶段）起到了推动和催进的作用。请以《________引领我成长》为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整再作文。中心明确，内容具体，有真情实感。
请从下列题目中任选一个：
1．也是一种爱，（如沉默 ， 放手，等待，尊重，严厉，唠叨，放弃，惩罚……），写一篇不少于500字的作文。
①请根据自己的理解把题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，不少于500字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．著名诗人汪国真先生的一句“熟悉的地方没有风景”，曾让许多人引为经典。其实生活处处皆风景，只是一路走来的我们没有用心去欣赏沿途的风景，从而忽视了生活中原本美好的东西。一道彩虹，一湾碧溪，一丛芦苇，是一道风景；一曲赞歌，一帧剪影，一次风采展示，是一道风景；而你自己其实也是一道精选的风景。只要你用心，生活何处无风景？
请以“心中的风景”为题写一篇不少于500字的作文。
①除诗歌外，文体不限，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
②说真话，抒真情。