请分别用一个完整的句子回答下列问题：
（1）What's your favorite food？
（2）How often do you exercise？
（3）How many hours do you sleep every night？
（4）How do you relax yourself in your daily life？
（5）What do you think of your living habits？
书面表达
请以My best friend为题，用英语写一篇70词左右的短文，内容提示如下。
我最好的朋友叫Max；
戴小而圆的眼镜，幽默，有耐心，他还……；
在混合学校学习，是个尖子生，最擅长数学和英语；
非常痴迷自己动手做东西，曾自己制作音乐盒作为生日礼物送给他的妈妈。
注意：
短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
第2要点的内容须用1-2句展开合理想象，作适当发挥；
标题和第一要点已给出，不计入总词数。
My best friend
My best friend is Max.
书面表达（满分5分）
假如你是王海，写信向你的笔友Mike介绍你的学校生活。提示如下：
1．学习情况：每周上五天学，每天六节课，最喜欢地理课；
2．课外活动：是校网球队成员，周三下午练习网球；喜欢读书，因为读书可以帮助了解世界；
3．朋友：有很多朋友，午饭后互相聊天；有时候帮助他们学习；
……
要求：1. 内容完整，意思连贯,第3点用1-2句适当发挥；
2. 70词左右。开头结尾已给，不计入总词数。
Dear Mike,
I would like to tell you about my school life.
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Best wishes!
Yours,
Wang Hai
书面表达 （共1小题，满分15分）
下面是对Mei Mei一家人对电视节目的喜好调查情况表，请根据调查表内容，代表Mei Mei写一篇不少于80单词的调查汇报。
要求：表格中所有信息必须使用。可适当发挥。
| Family member |
What’s your favorite TV show? |
Why do you like it best? |
How often do you watch it? |
When do you plan to watch it ? |
| Father |
action movies |
exciting |
twice a week |
tomorrow |
| Mother |
soap operas |
moving |
every day |
tonight |
| Mei Mei |
cartoons |
funny |
once a week |
next weekend |
Hello, my name is Mei Mei. My families like different kinds of TV shows. My father
书面表达（满分10分）
你班上周举行了”影响我最多的人”的主题班会,每位同学各抒己见,李明同学介绍了影响他最多的人是2011年感动中国十大人物之一的”刘伟” 。请根据表中李明同学发言的纪录,以他的口吻用英文写一篇短文。
| 基本信息 |
1、刘伟, 北京人, 1987年出生。 2、10岁时,因为事故失去了双臂,但他没有失去信心。 |
| 事例 |
1、他喜欢游泳,14岁时,他获得了全国残疾人游泳竞标赛(the national championship for the disabled)金牌。 2、19岁时,自学钢琴,每天花7个小时用脚练习弹钢琴。 |
| 成就和看法 |
1、通过艰苦的努力,他的梦想在中国达人秀（China’s Got Talent）的舞台上实现了。 2、因此,我认为………。(发挥一到两句) |
注意：
1、必须包括所有内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
2、第6点必须用1-2句话适当发挥；
3、词数90个左右,文章开头已经给出,不计入总次数。
The person who has influenced me most
Liu Wei is the person who has influenced me most. ________________________________________________________________________
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书面表达（共1小题：满分20分）
假如你是Zoe，是一名九年级学生，你内心有很多成长中的烦恼，所以你给青少年辅导员Lily写信，请求她帮忙。请根据要求完成一篇短文。
要求：1．非课业烦恼：体重、外貌、家庭条件等；
2．课业烦恼：至少从三方面写；
3．希望得到帮助。
注意：1．词数：90左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数：
2．非课业烦恼也可以自己写，但至少写三个方面；
3．可适当发挥，使短文连贯、通顺。
Dear Lily,
I'm a Grade 9 student. I have many worries.
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Yours,
Zoe