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题文

不同物质在水中的溶解能力不同。如表是几种物质在不同温度下的溶解度(单位:g),如图是它们的溶解度曲线图。请根据信息回答下列问题

温度(℃)

0

20

40

60

KNO 3

13.3

31.6

63.9

110

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

Ca(OH) 2

0.187

0.165

0.141

0.116

(1)符合氢氧化钙的溶解度变化的曲线是   (填"A"、"B"或"C")

(2)如表中三种物质在60℃时,   的溶解度最大;请用相应的数据列式表示60℃时KNO 3饱和溶液中溶质的质量分数   (不要求计算)。

(3)请写出一种将NaCl的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法   

(4)欲除去KNO 3固体中混入少量的NaCl固体,实验步骤为:加水溶解、蒸发浓缩   、过滤、洗涤、干燥。

科目 化学   题型 简答题   难度 中等
知识点: 固体溶解度曲线及其作用
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工业上可以通过如图工艺流程处理工厂排放的含二氧化硫的尾气,并获得硫酸和氢气。

主反应器中发生反应的化学方程式为:SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI

请回答下列问题:

(1)该反应的物质中属于氧化物的有    

(2)该反应前后,化合价发生变化的元素有碘和    

(3)尾气中SO2的质量分数为10%,若吸收该尾气80t,理论上能够生产硫酸的质量为

   t。

(4)在整个工艺流程中,能被循环利用的物质是   

水是人类赖以生存的重要物质,没有水就没有生命。请回答下列与水有关的问题:

(1)水是人体必需的营养素,在人体所需的营养素中,   是身体所需能量的主要来源。

(2)水是生活中常见的溶剂,消毒用的75%酒精溶液是由无水酒精和水配制而成的,在抗击新冠病毒的疫情中,许多场所采用酒精溶液消毒,在喷洒酒精溶液进行消毒的整个过程中发生的变化有    

(3)水的硬度过大,饮用时不但口感不好,而且对健康有害,生活中常用    方法降低水的硬度,降低水的硬度实质上就是减少硬水中    的含量。

(4)通常用如图所示的装置进行通电分解水来探究水的组成,该反应的化学方程式为    ,其中   试管内产生的气体具有可燃性;由此实验可以得出水是由    组成。

阅读下列材料文字。

材料一:绿色化学的理念是使污染消除在产生的源头,不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,这是从根本上消除污染的对策,过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学发展的主要方向之一。原子经济性和“5R”原则是绿色化学的核心内容。“5R”原则,即Reduce(减量);Reuse(循环使用);Recycling(回收);Regeneration(再生);Rejection(拒用)。

材料二:垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存,分类投放和分类搬运,从而变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。进行垃圾分类回收可以降低垃圾处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、环保等多方面的好处。垃圾分类从我做起。

绿水青山就是金山银山,保护环境,人人有责。

根据材料内容和所学化学知识,回答下列问题:

(1)“绿色化学”的理念是    

(2)今年起国家提倡用纸质吸管代替塑料吸管,你认为这一做法最能体现“5R”原则中的    ,请简单阐述理由    

(3)下列属于可回收垃圾的是    

A.废旧报纸

B.生锈铁管

C.矿泉水瓶

D.腐烂水果

(4)垃圾分类回收的好处是    

数据处理是对数据进行加工的过程,列表法和作图法是常用的数据处理方法。已知KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示,请回答下列问题:

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

(1)依据如表数据,绘制KNO3和KCl的溶解度曲线,如图中能表示KNO3溶解度曲线的是    (填“A”或“B”);

(2)分析表中数据可知,KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x,则x取值范围是    

(3)40℃时,将140g KCl的饱和溶液恒温蒸发10g水后,析出KCl晶体的质量为    g;

(4)要使A物质的不饱和溶液转化为饱和溶液,方法是    

(5)将60℃时KNO3和KCl的饱和溶液降温至20℃,析出晶体质量关系为    

A.KNO3>KCl

B.KNO3<KCl

C.KNO3=KCl

D.无法确定

如图所示是初中化学常见的四个实验,请依图回答:

(1)实验一:红磷需过量的目的是    

(2)实验二:通过对比实验得出结论:铁生锈需要和    接触;

(3)实验三:证明二氧化碳具有的化学性质是    

(4)实验四:由于    不同造成硫燃烧的现象不同。

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