下面情境下，表述最准确、得体的一项是（ ）
【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：___________。
A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
下面回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部作品的一项是（ ）
①灵根育孕源流出，心性修持大道生
②花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺
③王秀才议立偏房，严监生疾终正寝
④袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条
⑤柴进门招天下客，林冲棒打洪教头
⑥爱少俊访友神乐观，逞风流高会莫愁湖
⑦镇海寺心猿知怪，黑松林三众寻师
⑧虞秀才重修元武阁，方盐商大闹节孝祠
A．①④⑦B．②⑤⑥C．③④⑦D．⑤⑥⑧
下列诗句中，与“烟波江上使人愁”一句所抒发的情感相同的一项是（ ）
A．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
B．国破山河在，城春草木深。
C．但愿人长久，千里共婵娟。
D．夕阳西下，断肠人在天涯。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。__________这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己的读书方法。
①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书。
②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题？
③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画个思维导图。
④合上书本，思考一下，假如我是作者，我会怎样回答这个问题？
⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来。
A．②④③①⑤B．②④③⑤①C．③②④①⑤D．③②④⑤①
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．通过“点亮24小时城市书房”活动，把城市书房建设成为传播文化的平台，给读者提供全新的阅读体验。
B．2019年，我们将迎来中华人民共和国成立70周年，回望新中国不平凡的发展历程，每个人内心都会激发爱国的情愫在升腾。
C．在扶贫攻坚中，大规模的异地扶贫搬迁，改变的是当地千百年来的农业生产方式和生态保护的良机。
D．人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，将推动人类社会迎来共创分享的新智能时代。
下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．论读书，总书记信手拈来文史经典中的金句，指出学习就必须求真学问、求真理、悟道理、明事理，不能满足于快餐化的知识。
B．在占地500多公顷的北京世园会里，“会呼吸”的中国馆、眉山市参与建设的国际竹藤馆……各式建筑浮光掠影，令人流连忘返。
C．从五四运动开始，革命、建设、改革，历史长河浩浩荡荡。几代人殚精竭虑，为中华民族的伟大复兴而无私奉献。
D．新时代中国青年要勇敢走在时代的前列，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造让世界刮目相看的奇迹！