分类、类比是学习化学的常用手段．初中有许多实验，若按照实验目的可将实验分为探究化学反应前后物质的质量关系，探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将下列实验中的D与 （填“A”“B”或“C”）归为一类，其依据是 ．
我国科学家屠呦呦发现并提纯抗疟疾药物青蒿素（C 15H 22O 5）荣获2015年诺贝尔奖，请计算青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比（直接写出结果）
实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na 2O 2）固体，同学们想利用这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：
【查阅资料】2Na 2O 2+2CO 2═2Na 2CO 3+O 2，2Na 2O 2+2H 2O═4NaOH+O 2↑
【提出猜想】①没有变质 ②部分变质 ③全部变质
【实验过程及结论】
（1）取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想 正确（填序号）；
（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有 ；
（3）请在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有什么物质。（简写实验步骤、现象和结论）
根据如图回答问题：
（1）装置中标"a"的仪器名称是 ；
（2）实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为 （填序号）；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ．
小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时，用到了如图所示装置
（1）请指出该装置图中的一处错误；
（2）改进装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是什么？（写出一条即可）
（3）经初步提纯所得精盐是否为纯净物？请写出你的判断和理由．
如图为硫酸标签中的部分内容．
（1）根据该标签写出一条有关硫酸的信息；（如：硫酸的密度为1.84g/mL）
（2）写出稀释浓硫酸的正确操作方法．
