分类、类比是学习化学的常用手段．初中有许多实验，若按照实验目-优题课

分类、类比是学习化学的常用手段．初中有许多实验，若按照实验目的可将实验分为探究化学反应前后物质的质量关系，探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将下列实验中的D与　　（填“A”“B”或“C”）归为一类，其依据是　　．

科目化学题型解答题难度中等

某同学在做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。

（1）向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是　　。

（2）曲线上　　点表示酸和碱恰好完全反应。

（3）C点溶液中含有　　种溶质。

某同学在实验室中看到铁钉表面附着红色物质，分不出是铁锈还是铜，为证明红色物质的成分，将其“刮”下来，放入　　溶液中进行验证。

（1）若固体溶解，则该物质为铁锈；铁锈是铁与　　反应生成的。

（2）若固体不溶，则该物质为铜；铜可能是铁与　　溶液反应生成的。

在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

按如图所示，回答下列问题。

（1）图1中两种微粒属于不同种元素是因为　　不同。

（2）图2中反应的化学方程式为　　，其基本反应类型是　　。

回答下列问题。

（1）2Na+2H₂O＝2NaOH+R↑，其中R的化学式为　　。

（2）水与氧化钙的生成物属于　　（填“酸”或“碱”或“盐”）。

某白色固体由BaSO₄、BaCO₃、Na₂CO₃、Ba（OH）₂中的三种物质组成。为确定其成分，某同学设计并完成如下实验，请把表格中的内容补充完整。（已知：BaSO₄不溶于稀盐酸）