已知A﹣G均为初中化学常见的物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A是大理石的主要成分，A、D组成元素不同，F、G组成元素相同且常温下均为液体，它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相邻两种物质能发生反应；“→”表示转化关系；部分反应物、生成物、反应条件及部分物质间的关系未写出），请回答下列问题：
（1）G的化学式是 ；
（2）E的一种用途是 ；
（3）①反应的化学方程式是 ；
（4）②反应的化学方程式是 ；
（5）③反应的现象是 ；
（6）图中未出现的基本反应类型是 ．
下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门②木材着火时，用泡沫灭火器灭火③油锅着火时，用锅盖盖灭④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭⑤房屋着火时，用高压水枪灭火⑥森林着火时，将大火蔓延线路前方的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准________________________，包括的事例_____________（填序号）。
(6分)甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图。
（1）20℃时，甲物质的溶解度_______g；
（2）20℃时，把50g甲物质放入100g水中，所得的溶液是______________（选填“饱和”或“不饱和”）；
（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是_________。
(6分)右图是小宇对常见化合物的分类整理。
（1）甲处应填写的物质类别是__________；
（2）小宇的分类整理中有一种物质归类错误，这种物质是_____________；
（3）实验室现购进一批药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是_____（填化学式）。
(4分)选择H、O、S、Na四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。
（1）一种非金属单质__________；（2）一种氧化物___________；
（3）常做干燥剂的一种酸__________；（4）一种盐__________。
为了测定空气中氧气的体积分数，按右图装置进行实验：
（1）将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是___________________________________________________；
（2）待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的____为止；
（3）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？。
（4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的_____的结论外，还可以推出氮气_______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（5）、写出发生该反应的文字表达式 ____________________________。
（6）已知：镁 + 氧气氧化镁（固体），镁 + 氮气氮化镁（固体），镁 + 二氧化碳氧化镁（固体）+ 碳（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？ (填“能”或“不能”)，为什么？ ___________________________________________。