兴趣小组进行如下两个实验：
（1）探究盐酸与氢氧化钠反应是否放热：取适量稀盐酸于烧杯中，测其温度后，加入适量的氢氧化钠固体充分反应后再测温度，发现温度明显升高。于是得出结论该反应放热。你认为该结论是否正确？ 理由是：
（2）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液：需要称量NaCl固体 g．用量筒量取水时如图所示操作则所配制溶液的溶质质量分数 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
写出下列化学反应的符号表达式并写出反应类型：
（1）硫在空气中燃烧：
（）
（2）红磷在空气中燃烧：
（）
（3）铁在氧气中燃烧：
（）
（4）电解水：
（）
指出下列图示操作中的错误，并说明错误操作将引起的后果
（1）_________________________________；（2）_________________________________；
（3）_________________________________；（4）_________________________________。
实验结束后，湘雅和几个女生留下打扫实验室卫生，她们发现实验台上有两只破损的试管，请你和她们一起分析一下试管破损的原因（只需答三点即可）：
⑴______________________________________________________；
⑵___________________________________________________________________；
⑶____________________________________________________________。
阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识：
⑴物理性质：；
⑵化学性质：；
⑶用途：；
⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
。
现有氧气、氮气、空气、二氧化碳四种气体，通过实验鉴别它们（写出实验操作步骤、现象和结论）