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题文

日常生活中蕴藏着许多化学知识,化学就在我们身边。

(1)生煤火炉时,可点燃木柴(劈柴)来引燃煤,其原因是木柴的  

(2)多数维生素在体内不能合成,需要从食物中摄取。下列食物中富含维生素的是

  (填字母序号)。

A.牛肉    B.馒头    C.菠菜

(3)做菜的铁锅常常生锈,铁生锈主要是铁与  共同作用的结果,请写出一种防止铁锅生锈的方法  

(4)日常生活中用得最多的三种合成材料是塑料、  、合成橡胶。废弃塑料带来的环境问题被称为“  ”。

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 燃烧与燃烧的条件 食品、药品与健康食品中的有机营养素 有机高分子材料的分类及鉴别 金属锈蚀的条件及其防护
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相关试题

享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容。
(1)米、面的主要成分属于六大营养素中的
(2)液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂,若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是
(3)厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱,若要区分食盐和纯碱,请你选用一种简便、可行的方法是
(4)白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的性,可将红糖脱色成白糖;
(5)随着科技的进步,食品防腐技术也在不断发展。亚硝酸钠(NaNO3)是一种常用的防腐剂。结合下图“小资料”回答问题:

①亚硝酸钠属于(选填“酸、碱、盐或氧化物”);
②食品添加亚硝酸钠的量要严加控制,我国规定肉类灌肠中,亚硝酸钠的最高添加标准为150mg/kg,以此计算,100g
30%的亚硝酸钠溶液至少可用于生产肉灌肠千克。
③针对资料,小明设计如下实验:
实验A中的化学方程式为;实验B观察到溶液由浅绿色变为黄色,小红设计上述实验的目的是
④ 亚硝酸钠加热分解放出有刺激性气味的气体,该气体可能是(填字母)。

A.NO2 B.NH3 C.N2 D.SO2

根据元素的原子结构和性质,科学家将元素有序地排列起来,得到元素周期表。
(1)以下是部分元素的原子结构示意图:

H
Li
C
F
Na
Mg
Cl







中的“”表示  ,它形成的离子与Cl形成的化合物中氯元素的化合价为
(2)下面是元素周期表的一部分(1、2、3周期),从原子结构示意图和周期表可知:
主族(纵列)序数等于原子最外层电子数,周期(横行)序数=
(3)请用元素符号将碳元素填在周期表的相应位置。

(4)原子的结构决定元素的性质。F元素的化学性质与 相似。

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1))在上图中写出标数字的仪器名称:①__________②________
(2)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气,应选用的制取和收集装置是(填装置序号),反应的表达式为 ,若用E装置收集氧气,水槽中出现紫红色,最可能的原因是;实验结束时,应该先,后,目的为了。若用E装置收集O2,应在
时开始收集;若用C装置收集O2,验满的方法是
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,应该选用的发生装置是(填装置序号),反应文字表达式为___________________。若反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_________(填序号)①控制液体的滴加速度②用体积较小的反应容器③加热反应物
(4)实验室制取二氧化碳,选用的药品是_____和(填名称),反应的表达式是_________。若用C装置收集CO2,验满的方法是。为了得到二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如上图所示的F发生装置。你认为可行吗?,若不合理,应如何改正?
(5)加热铜绿应选择装置进行实验(填装置序号),反应表达式为。若实验结束发现试管破裂的原因可能是(写出一种可能的原因)。
(6)联想:氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。制取氨气应选择装置(填装置序号)。请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的表达式

写下列反应的表达式,并回答问题
(1)镁条燃烧 ,利用镁条燃烧能的现象,镁被用来制造烟花;
(2)加热碳酸氢铵,该反应基本类型为
(3)硫在氧气中燃烧,现象
(4)铁丝在氧气中燃烧 ,实验前要在瓶内,目的是防止,使集气瓶炸裂;该反应基本类型为
(5)二氧化碳通入澄清石灰水,此反应可用于检验

)水是生命之源,生活中净化水的方法很多。
下图是某同学制作的简易净水器:

在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
(2)能够消毒、杀菌的步骤是
(3)如用右图装置净化水,活性炭的作用是
(4)该农户得到的净化水是混合物 ,原因是
净化后是硬水还是软水?我认为可用来检验。长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中通常采用的方法。
(5)下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答:

写出标号仪器的名称:a,b__,C__________。
该图中存在明显三处的错误是:



(6)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是_;(要求写出两个方面的原因)。

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