A．Do small things well
B．I love
要求：
1．请从所给的A、B两个题目中任选其一作答，分值相同．如选B题，请把题目补充完整再作答，例如：你可以写"I love my mother"，"I love Kunming"，"I love travelling"等．
2．注意紧扣主题，意思连贯，语言通顺，书写规范．
3，文中不得使用真实姓名和校名，如需使用名字，请用Mike，Gina等英文名字，校名统一用Guangming Middle School．
4．词数不少于60．
假如你是李华，你的美国朋友Peter因要参加高中入学考试（SSAT）而感到焦虑，来信向你倾诉．请你根据以下提示用英语写一封邮件，提出建议．
1．考试态度（放松心情、无需焦虑……）；
2．功课准备（用心做功课，学习方法恰当……）；
3．减压方式（……）；
4．表达祝愿．
要求：
1．根据提示内容，不要逐字翻译；
2．文中不能出现真实的人名和校名；
3．词数90左右．
Dear Peter，
I have learnt you are worried about the coming SSAT．___________．
Yours，
Li Hua
请你以谚语"Time and tide wait for no man（时光不等人）"为题，写一篇英语演讲稿．内容包括：
1．你对这条谚语的理解；
2．能体现谚语含义的个人经历或经验；
3．你的个人感悟．
要求：
1．词数80﹣100 （开头和结尾已给出，不计入总词数）；
2．文中不得出现真实姓名和校名等相关信息．
Time and Tide Wait for No Man
Good morning， everyone!
It's my great honor to have a chance to make a speech here．_____________________．
That's all． Thanks for your listening．
在初中三年的时光里，大家或多或少都会有一些不愉快的经历，请以"An Unhappy Experience"为题．根据以下要求与提示．用英语习一篇短文，描述一个令你不愉快的事件，分享你的体验和感悟．
要求：
1．短文中不得出现任何真实人名、校名及其它相关信息．否则不予评分；
2．不少于60词．
提示：
1． Tell a story about one of your unhappy experiences．
2． What did you learn from the experience？
An Unhappy Experience
_____________________．
假如你叫张宁，你的外国朋友Steve在信中问起你在校足球队训练的事，请你用英语给他回一封电子邮件，说明你的训练情况，其主要内容包括：
1．星期六到学校调练，为的是备战下周与另外一支校足球队的比赛．
2．因去年被击败，队员们训练起来比以往更加努力．
3．对本次比赛以及对球迷的希望．
注意：
1．邮件词数：80左右．
2．可以适当增加细节，以使行文连贯，但邮件中不能出现真实的人名、地名．
3．邮件的开头和结尾已经给出．不计入总词数．
Dear Steve，
It's Saturday tomorrow，but ．
Yours，
Zhang Ning
某英文报正面向中学生征文，题为"My First School Day after the Longest Vacation"．请用英语写一篇100词左右的稿件，介绍你的所见、所闻、所做和所感．
注意：1． 标题和首句已给出，不计入总词数；
2． 文中不得出现可能透露考生真实身份的信息，如，真实姓名、学校等．
参考词语：take one's temperature， wear masks （戴口罩）， keep one metre away from each other， epidemic （疫情）
My First School Day after the Longest Vacation
After the longest vacation I ever had， I was back at school at last! ________________________．