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题文

宏观﹣微观﹣符号是学习化学的基本思维方法。用意义,化学符号、名称完成下列各题:

(1)3Hg  

(2)氨气  

(3)钠离子  

(4)KMnO4  

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 化学符号及其周围数字的意义
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2012年11月18日,贵州省六盘水某煤矿发生瓦斯爆炸事故,其中17人下落不明.瓦斯(化学式为X)燃烧时发生如下反应:
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在初中化学中,我们学习了有关溶质的知识,如图是硝酸钾的溶解度曲线:

(1)从图1中可得到的信息是(任写一条)  
(2)某同学进行了如图2的实验.实验过程中,属于不饱和溶液的是  (填序号)
(3)下列操作能使⑤中溶质质量分数改变的是  

A.加入20g KNO3 B.加入50g水
C.升高温度 D.加入100g30℃的甲的饱和溶液,在恢复到20℃

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(1)把一块表面锈蚀的铁片放入过量的盐酸中,观察到的现象是  ,该反应的化学方程式为  
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(1)马铃薯中含有的营养成分能为人提供能量的是  
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(3)胡萝卜素(化学式为C40H56)中C元素的质量分数是  

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