阅读下面文字，按要求答题。
春风从湖面上走过，留下浅浅莲漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖□岁月从树林间飘过，留下圈圈年轻。我从人生这条时而平坦时而奇岖的道路上走过，留下的是对自己的喝彩。为自己鼓动，采摘成功的果实！
（1）找出文段中的两个错别字并改正。
____改为____ ____改为____
（2）在文段的方框内加上标点符号。
阅读下面文字，按要求答题。
____，____。江河没有大海的汹涌澎湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。
（1）请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中加点的字注音。
感慨 汹涌澎湃
（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
改为 、 改为 。
根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积（xù） ，这时已（niàng） 成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天 地间升腾。
字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
茫茫人海中，每个人都渴望拥有一份真zhì 的友谊。但是，友谊不是唾手可得的，需要彼此热chén 、真诚和坦诚，还需要放下自私之心，bá 掉误会之刺，bō 动信任之弦。友谊不易得，且行且珍惜！
铜仁市某校九（1）班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。
活动一：观察下面两幅图，写出你的探究结论。
你的结论：
活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。
（要求：①不能出现真实的人名，人名请用xx代替；②用书信格式。）
