综合性学习。初三某班开展微笑面对生活的主题活动，请你参加。（-优题课

综合性学习。(6分)
倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子„„志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。
①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。
②你是如何看待“光盘行动”的？
最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时,民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。

写出下列对联的言外之意。
1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：
上联：下联：。

综合性学习。
最近学校将要开展“洪水无情，人间有爱”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：“成因探究”学习小组收集了一些有关余姚洪涝灾害的资料，请你用简洁的语言探究洪水围困成因。
资料：“菲特”台风重创余姚，余姚城区受淹严重。为什么余姚灾情会如此严重？有关水利专家，初步分析了余姚城区洪灾成因。
历史上，姚江流域洪水只有通过姚江排往甬江一条通道，且易受到潮水和奉化江洪水的顶托，排水不畅，洪涝不分。与此同时，余姚城区地处姚江平原腹地，地势平坦，受南部四明山区洪水和西北部平原汇水的共同影响，处在流域的“锅底”，极易造成重灾。
此次“菲特”台风给余姚市域内带来强降雨，达百年一遇，且降雨时间集中，三日雨量达527mm，致使姚江水位持续处于高水位。
根据测算，“菲特”台风期间，姚江流域总产水6．2亿立方米，四明湖、梁辉、陆埠等水库拦蓄洪水0．8亿立方米，上虞、余姚排入杭州湾1．5亿立方米。但台风影响期间，正值天文大潮，位于宁波三江口的姚江大闸是姚江流域主要排水通道，需候潮排洪，且甬江受到奉化江洪水和鄞东南抢排的顶托影响，排水不畅。
原因之一：，
原因之二：，
原因之三：。
活动二：“人间有爱”小组从收到的慰问短信中选择了三句话，你最喜欢哪一句？请说明理由。
A．洪魔无情，人间有情。 B．祈福余姚，挺住余姚，给力余姚。
C．洪水冲毁美丽家园，同心共建幸福姚城。
我喜欢句，理由是。
活动三：“新闻报道”小组为配合学校团委“重建校园，你我行动”的活动，准备代团委写一则倡议书，请你完成。

综合性阅读：
阅读下面材料，请你完成下列任务。
A．2013年10月上旬“菲特”重创浙江，其中宁波余姚市为受灾最为严重的地区之一，70%以上城区被淹，全市83万人受灾。据监测，至9日上午10时，强台风“菲特”给余姚全市带来499．9毫米的过程雨量。降雨量为百年一遇。
B．无论是“公羊队”，还是“擎天柱”，又或是“钱雷锋”，余姚洪灾中，他们的爱心和力量帮助了灾民，温暖了人心。在遭台风侵袭的浙江，多位市民拍下了在风雨中守护窨井盖的“草根”身影：一位老人提棍站在淹过小腿的大水中，一旁是只露出小半、被掀起的窨井盖……　
C．据民政部网站消息，2013年10月我国自然灾害以台风灾害为主，地震、干旱、风雹、低温冷冻、雪灾、滑坡、风暴潮、森林火灾等灾害也有不同程度发生，各类自然灾害共造成全国1313．9万人次受灾，灾情较2012年同期明显偏重。
请你为材料B中市民拍下的照片拟一个有感染力的标题。
某地在分发救灾物资时发生短暂混乱，出现个别人员哄抢食品的现象。如果你在现场，你将如何用言语劝阻他？
灾难已成过去，但是对于灾难的思考远未结束。你认为灾难是不可抗拒的吗？并请阐述理由。

语文综合性学习。
九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
宣传历史文化，颂扬历史名人，是“千古风流人物”研究小组的一项重要活动。现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个仿写，要求概述其主要事迹，并点出其精神品质。
备选名人：陈涉诸葛亮李白杜甫范仲淹欧阳修曹操岳飞
例如：鲁迅——一个用笔做武器，“吃的是草，挤出的是奶”，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
仿句：
走进中华对联，弘扬传统精粹，是“传统文化”研究小组的一项重要活动。有同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你根据下联，完成上联的整理。
上联：下联：淡月隐梅花
走进现实生活，关注身边语文，是“语文与生活”研究小组的重要任务，有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，如在消防队门口，有条醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”但也出现了不少奇怪的标语，如：①“今天，你税了吗？”②“放火烧山，牢底坐穿。”③“光纤没铜，偷也没用。”
请选择其中一条标语（序号），从内容或语言等角度作简要评析。
选择：评析：