请你参加“诗歌中国，诗意遂宁”的语文实践活动。
【活动一拟写新闻标题】
请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。
以诗为名，必有诗人相伴。3月21﹣22日，受邀来到遂宁的百余名中外诗人，品宋瓷观音文化、赏大英浪漫地中海美景，近距离感受遂宁独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就，为诗词创作寻找鲜活的题材，为遂宁创作值得传承的诗歌作品。
【活动二设计活动】
“遂宁国际诗歌周是一个国际文化平台，也是中国诗歌对话世界诗歌的交流平台。”活动组委会介绍，此次活动共邀请来自中国作协、各省作协、省宣传部、省文化厅等单位的相关领导，国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等100余人，中省级、遂宁本地媒体60余家参加活动。活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统，推进遂宁与世界诗歌的深入交流，提升城市文化影响力、凝聚力、创造力。
为配合如此盛大的诗歌盛宴，需要你为班级策划两个活动。请写出活动的名称。
① ②
【活动三仿写】
请仿照划线句子再写两句。
遂宁，因为涪江而充满了灵动与诗意。这座东西融汇、南北兼蓄的城市，同时拥有巴文化和蜀文化的基因，经过历史积淀，最终孕育出涪江河畔这块诗意般的土壤。漫步涪江河畔抬头远望，你会领略陶渊明“悠然见南山”的闲适；漫步涪江河畔 ；漫步涪江河畔 。
连词起连接作用，表示被连接部分之间的关系，指出下列连词所表示的关系。面山而居。
聚室而谋。
河曲智叟笑而止之。
子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？
翻译下列句子。今子欲以子之梁国而吓我邪？
鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
根据下面几位家长的说话内容，完成下题。
甲：现在，真正不打孩子的家长不多。
乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”
丙：那可不行。我是从来不打孩子的，好好说服教育，孩子会听你的。
丁：是啊，是不该打。可一时气急了，就顾不得那么多了。那天，我那小子摔破了两个邻居家的瓷玩具，就挨了一顿揍。
丙：克制自己嘛。我认为父母应和孩子多沟通，绝不能动拳头！
甲：孩子上小学时应该打，上中学就不要打了。
乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌！家长谈论的焦点是__________________________。
家长丁所说的“我那小子摔破了两个邻居家的瓷玩具”这句话有歧义。要消除歧义，这 句话应说成“________________________________________”。
90后的同学们，每天在题海中忙碌着，是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光，是否还能记得我们小时侯的许多糗事，每每回忆起曾经的旧时光，内心总有说不完的感慨……是否我们的童年都一样……说说你的童年趣事。(2分,60字以内)
90后的童年（你的童年）趣事：