游客
题文

古诗鉴赏。

定风波

苏轼

  三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

  莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

(1)结合这首词,展开合理想象,用自己的语言描绘上阕内容所展示的画面。

(2)这首词作者以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨的所感所思,表现了作者怎样的生活态度?

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 诗歌关键词句 诗歌意境鉴赏 诗歌思想情感
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归园田居
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么?

“衣沾不足惜,但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的?


乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
这首诗前两句中的“野草花”和“夕阳斜”描绘了一幅怎样的景象?
答:
诗中作者运用燕子这一事物在全诗中有什么作用?请做简要分析。
答:

古诗词鉴赏(共4分,每小题2分)
相见欢·李煜
无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。 别是一般滋味在心头。
词人通过哪些景物表达离愁之情的?
在词中,词人分别运用了情景交融、比喻等手法来抒发情感,请任选一个角度,结合词句内容分析其作用。
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次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
解释加点的词语。
北固山下(次:
风正一帆(悬:
下列对诗句分析不正确的一项是()2分

A.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
B.这是一首五言律诗。诗的颔联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
C.尾联的“乡书”“归雁”让人感受一种淡淡的乡思愁绪。
D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

“海日生残夜,江春入旧年”两句脍炙人口,请你写出其大意。

阅读下面这首元曲,完成小题。
天净沙秋思
——————,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。

这首元曲的作者是——,划横线处应填的一句话是——————。

下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是()

A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
B.乡书何处达?归雁洛阳边。
C.海内存知己,天涯若比邻。
D.烽火连三月,家书抵万金。

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