游客
题文

综合性学习•语言运用。

    家风,就是门风,它是一个家庭的传统和文化,班级近期要开展一次“优良家风我传承”综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

下面是活动小组搜集到的有关家风的三则材料。

材料一:宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二:我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

(朱德《回忆我的母亲》)

材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的简朴生活。

(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

(1)从以上材料中,你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来?

(2)请从以下三项中选出一项作为你的家风并简述理由。

①家和万事兴

②百善孝为先

③天道酬勤

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 综合读写
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【材料一】

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