综合。探究
材料一：随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子，如今却成为越来越多的人的真实写照。
材料二：腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病”；除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社交病”，如：惧怕面对面沟通；不敢面对现实；在手机聊天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。
材料三：手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。
材料四：有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。
（1）以上材料针对什么问题出现了哪两种不同的观点？请简要概括。
（2）你费同上面的哪一个观点？说说你的理由。
阅读下面的一段文字，完成后面问题。
时间是永远不会等人的，一年四季， A（斗转星移 风云变幻），时间就这样默默地溜走了。时间悄无声息却能留下无法shÌhuái的回忆，带走 B 。就让一颗心在阳光下熠熠生辉，赶走心房中的阴霾，让阳光温暖欣飞。带着甜蜜与伤悲尽情地翱翔在蔚蓝的天空中，采一朵多情的五彩bānlán的云彩陪伴着一颗向往梦想的心，直插云霄，斗破cāngqióng，在璀璨的夜空中无拘无束地飞翔着，尽管有悲伤、痛苦，但也有幸福与快乐。根据拼音在下面横线上用正楷依次写出相应的汉字。
从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是 。联系上下文在B处横线上补写一个句子。
（1）学校政教处拟举行“留住时间的脚步”语文综合实践主题活动，要召集学生会干部和各班班长开个会议，请你代为拟一个通知。
（2）时间是永远不会等人的，请你写出你收集的一句珍惜时间的名言、格言或警句与大家共勉。
（3）初三了，读书的时间越来越少，让我们争分夺秒多阅读一本好书。其实读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈阅读《格列佛游记》这部小说的感悟。60个字左右。
阅读下面一段文字，完成后面问题。
夜濠河，美的是银镜如水的感觉。夜幕徐降，濠河渐渐镀上一层银光，白日的喧闹，尽都jìn mò于河水深处。远远的依依杨柳下，倚河而立的是各种风格的栏杆，背枕着夜色中的城市，一对对情侣的剪影，温馨而méng lóng地漂过你的面前。城市悄悄地卧伏在濠河的怀抱里，濠河静静地去还原城市的lún kuò。小鱼儿调皮地拨弄水面，微微荡漾的lián yī为辛劳一天的城市轻轻地洗去尘埃。五彩的灯光A（一无私念/一无是处）地洒在濠河里，霓虹灯、草坪灯、地埋灯、柔光灯、泛光灯、投射灯、彩色的灯流在濠河中蜿蜒流淌，河边绿树掩荫。恰如依恋在通城少女的颈项上。根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
A处的词语是。结合语境，在文中横线上写出恰当的句子。
文濠中学拟举办“热爱自然，探访濠河”系列活动，请你参加。
（1）七年级将开展游濠河活动，请你从爱护濠河方面给同学一句温馨提醒。
（2）《汤姆·索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。
（3）请你以学校大队部的名义，为10月24日晚七点半组织学校“濠河文化研究”兴趣小组同学参加“夜游濠河”的活动写一则通知。
阅读下面一段文字，完成后面问题。
①长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。②毛主席曾经说过：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。③回望漫漫长征路，是一座座chù lì的山峰，是一条条tuān jí的河流，
……④万水千山，红军战士英勇顽强、自信乐观的精神áng shǒu走过。⑤长征，你已经化作一座不朽的历史丰碑！根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
chù lì tuān jíáng shǒu
（1）文中第②句标点有误，修改意见：
（2）文中第④句有语病，修改意见：在文中横线处补写一个恰当的句子，构成排比句。
光明中学决定于明天（9月16号）下午3点在学校大礼堂举行“长征——不朽的丰碑”文艺演出，要求全校师生准时参加：
（1）请你以光明中学学生会的名义，拟一则通知。
（2）假如你是主持人，请你为活动设计一段开场白。（不少于50字）
综合实践
敲开文学的大门，走进文学的殿堂，请以“我爱文学”为主题，编辑一份“小小文学手抄报”。要求：（1）请为你的手抄报取个富有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）
（2）请你再设计两个与文学有关的栏目，写出栏目名称。
报名：
栏目：、
口语交际。你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？