古诗文积累，默写。
（1）怒而飞， 。（庄子《北冥有鱼》）
（2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（3）造化钟神秀， 。荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》）
（4） ， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（苏轼《定风波》）
（5）唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用夸张的修辞手法描写出沙漠上坚冰纵横、鸟云密布的景象的诗句是 ， 。
（6）北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是 ， 。
根据课文默写古诗词。日月之行，若出其中；，。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。，。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。，。
王湾在《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是：，。
，闻道龙标过五溪。，随风直到夜郎西。
默写李商隐的《夜雨寄北》。
按要求填空。请完整地默写韦应物的《滁州西涧》
田园寥落干戈后，。（白居易《望月有感》）
，关山度若飞。（《木兰诗》）
，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的诗句是___________________，__________________。
，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
古诗文积累。日月之行，；，若出其里。（曹操《观沧海》）
，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
人恒过然后能改，，征于色发于声而后喻。，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言：，。
李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是：，。
在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛，”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门，”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。
根据课文内容填空《核舟记》中引用苏轼的《后赤壁赋》中的两句诗是：，
。其中往来种作，男女衣着，，，并怡然自乐。
是故，，故外户而不闭，是谓之大同。
烽火连三月，。白头搔更短，。
根据提示默写相关诗句。《春望》一诗中，“______________，______________”两句，是杜甫因感伤国事而发，后人则多借用抒写离情别绪。
周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是______________，______________。
孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是：______________，______________。
《长歌行》中催人奋发的警世名句是：少壮不努力，______________。”