阅读下面的文字，完成下列各题。
[语段一]第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邋遢”两字，把它经匣似的缚在①_____那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到①_____跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法忍受。
[语段二]“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它。因为我在这儿过了一段﹣﹣至少是短暂的一段﹣﹣充实而愉快的生活。我没有受到歧视，我没有给吓得呆若木鸡，没有硬把我限制在低下庸俗的人中间，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的人的交往之外。我能面对面地同我所尊敬的人、同我所喜爱的人﹣﹣同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已经认识了你，②_____先生； 想到自己非得永远离开你，真叫我害怕和痛苦。我看出我非离开不可，可是像是看到我非死不可一样。”
（1）以上语段选自 （ 国籍）女作家夏洛蒂•勃朗特创作的小说《简•爱》。小说采用第一人称叙述，是一部带有 的长篇小说。语段中的两个人物分别是：① ，② 。
（2）通过整本书阅读，请简要分析简•爱的性格特点。
名著阅读。
《论语》是①学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，集中体现孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。孔子是②时期鲁国人，是我国历史上伟大的思想家和③。
名著阅读。
青面兽____________（人名）负责押送“生辰钢”， ____________（绰号）吴用在____________（地点）巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是：两桶都是好酒，七个人先吃了一桶。刘唐在另一桶酒里打了半瓢酒吃，故意给军士等人看。次后，吴用去松林里取出药，抖在瓢里，用瓢去打酒时，把药搅在酒里，假意打半瓢吃，最后，白胜夺过吴用手里的瓢，将酒倒进桶里。
名著阅读。
几个大雨点砸在他的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后。以上文段选自名著《》，作者是。
在这样恶劣的天气里，他还出去拉车，这是为什么？这样安排情节有什么意义？
下面四个人物也像祥子那样有许多优秀品质值得我们学习，请你选择一个人物，写出其优秀品质并简述一个例子加以说明。（不少于30字，文段中的事例除外）
| A．祥子 | B．鲁滨逊 | C．保尔 | D．格列佛 |
人物：________________优秀品质：_________________
事例：
名著阅读。
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。一个人的精神成长史，就是他的阅读史。学校组织“名著伴我行”活动，请你写出对你影响最大的名著的书名、作者以及带给你的阅读感受。
（1）书名：《》
（2）作者：__________________________________
（3）阅读感受：__________________________________
名著阅读。
班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从以下五个人物中任选一个，先写出他
出自哪部名著，然后再结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（50字左右）
备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔·柯察金
我愿与__________交朋友，他是《_____________》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：___________________