(1)问题发现
如图1,在和中,,,,连接,交于点.填空:
①的值为 ;
②的度数为 .
(2)类比探究
如图2,在和中,,,连接交的延长线于点.请判断的值及的度数,并说明理由;
(3)拓展延伸
在(2)的条件下,将绕点在平面内旋转,,所在直线交于点,若,,请直接写出当点与点重合时的长.
把下列各数填到适应的大括号中:; 49; -6
; 3.1415; -10; 0.62;-
; 18; 0; -2.3; 7
(1)整数集合:{……}
(2)负数集合:{……}
(3)非正数集合:{……}
(4)非负数集合:{……}
(5)整数集合:{……}
(6)非负整数集合:{……}
不改变些列语句所表达的实际意义,把它们改成使用正数的说法:
(1)温度下降了-30C;(2)现金支出了-80元;(3)长度减少了-7cm
在下表适当的空格里面画上“√”号;
有理数 |
整数 |
分数 |
正整数 |
负分数 |
自然数 |
|
-7是 |
||||||
-3.14是 |
||||||
0是 |
||||||
![]() |
用一平面去截一个正方体,能截出梯形吗?如果把正方体换成五棱柱,六棱柱……,能截出梯形来吗?自己动手试试,再与同伴交流。
如果用一个平面去截一个几何体,如果截面是三角形,那么原来的几何体可能是是什么?