如图中各组物质（或其溶液）反应均可生成盐（中心盐）。
（1）分析图中信息，填写相应的文字，完善该图。
（2）列举相应的化学方程式说明①②：① ；② 。
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：
（1）生成氧气的质量 g
（2）这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）
已知：Al（OH）3沉淀可溶于NaOH溶液，其反应方程式为：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O，现向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。回答下列问题：
（1）原混合溶液中HCl的质量分数是 。
（2）当沉淀达到最大值时生成NaCl的质量是多少？
（3）m2＝ 。
化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图），同学们对此进行了如下探究。
【提出问题】这是一瓶什么溶液？
【猜想与假设】海天同学的猜想是Na2SO3溶液；刘浩同学的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是 （写一种）。
【查阅资料】
Ⅰ白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀盐酸。
Ⅱ硝酸具有强氧化性，能将BaSO3氧化成BaSO4。
ⅢNa2SO3与稀盐酸反应产生SO2，SO2能使石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
【进行实验】
Ⅰ海天同学取适量的该溶液于试管中，滴加稀盐酸，产生无色气体，他认为自己的猜想成立，而刘浩同学认为他的结论不合理，原因是 。
Ⅱ刘浩同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：
取适量的该溶液于试管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加过量稀硝酸，现象为 ，刘浩同学认为自己的猜想成立。
Ⅲ卓玛同学对刘浩同学的猜想又提出了质疑，她认为加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也会产生沉淀，为了验证自己的观点，做了如下实验：
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步骤 |
操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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步骤1 |
取少量该溶液于试管中，滴加足量的BaCl2溶液 |
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无 |
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步骤2 |
向步骤1的试管中滴加足量的稀盐酸 |
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此溶液不是Na2SO4 |
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步骤3 |
将步骤2中产生的气体通入品红溶液 |
品红溶液褪色 |
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写出卓玛同学实验过程中的化学方程式： ， 。
小吴对化学实验有浓厚的兴趣，设计了如下实验装置进行实验，按要求填空．
①仪器a的名称 ；可用于实验室制取O2的发生装置有 （填装置编号，下同）；实验室制取CO2的发生装置有 ；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的 端进入（填“b”或“c”）．
②实验室制取H2的化学方程式为 ．
③小吴D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈 性（填“酸”、“碱”或“中”）．
④小吴用E装置探究CO2能否与碳酸钠溶液反应，他做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管广口瓶中加入2 mL一定质量分数的碳酸钠溶液，发现气球迅速鼓起．他得出的结论是：CO2能与碳酸钠溶液反应，该反应的化学方程式为 ．
初中化学几种常见物质的相互转化关系如图所示，其中A为无色无味的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，F常用于改良酸性土壤，H为常见的液态化合物，K是一种紫红色单质。根据推断回答下列问题：
①E溶液的颜色为 ，反应Ⅰ～Ⅲ中属于置换反应的是 （填编号），化合物Na 2DO 4中D的化合价为 。
②写出反应Ⅰ的化学方程式 ，该反应在工业上的用途是 。
③写出一个由G制取C的化学方程式 。
④D与K的混合物7 g与足量的E溶液充分反应后，固体质量增加0.8g，则该混合物中D的质量分数为 。
