下列实验方案的设计中合理的是（ ）
实验目的 |
实验方案 |
|
A |
量取9mL水 |
用50mL量筒量取，仰视读数 |
B |
验证某瓶气体是二氧化碳 |
用燃着的木条伸入集气瓶内，若木条熄灭证明是二氧化碳 |
C |
鉴别蔗糖和硝酸铵两种固体 |
取样，分别放入盛有适量蒸馏水的小烧杯中，搅拌，用温度计测量两种溶液的温度 |
D |
除去NaCl溶液中少量的Na2SO4 |
加入适量Ba（NO3）2溶液，充分反应后过滤 |
A．AB．BC．CD．D
我国古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是
| A．烧制陶瓷 | B．制作石器 | C．造纸 | D．使用火药 |
下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是 （ ）
| A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 |
| B．向一定质量的稀硫酸中滴加水 |
| C．向氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 |
| D．高温煅烧一定质量的石灰石 |
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是（）
| A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 |
| B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 |
| C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 |
| D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |
除去下表物质中含有的杂质，所选试剂或方法错误的是 （）
| 选 项 |
物质 |
杂质 |
除去杂质所选试剂或方法 |
| A |
铁粉 |
氧化铁 |
稀硫酸 |
| B |
碳酸钠 |
碳酸氢钠 |
加热 |
| C |
一氧化碳 |
二氧化碳 |
氢氧化钠溶液 |
| D |
硝酸铜溶液 |
硫酸铜 |
氯化钡溶液 |
随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是（）
| A．幼儿及青少年处于生长发育阶段，需摄入多于成人的钙 |
| B．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染” |
| C．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染 |
| D．蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素，应尽可能多吃 |