从 、2、3、 这四个数中任取两数,分别记为 、 ,那么点 在函数 图象上的概率是
A. B. C. D.
如图,若 内接于半径为 的 ,且 ,连接 、 ,则边 的长为
A. B. C. D.
回顾初中阶段函数的学习过程,从函数解析式到函数图象,再利用函数图象研究函数的性质,这种研究方法主要体现的数学思想是
A.数形结合B.类比C.演绎D.公理化
在一次数学测试后,随机抽取九年级(3)班5名学生的成绩(单位:分)如下:80、98、98、83、91,关于这组数据的说法错误的是
A.众数是98B.平均数是90C.中位数是91D.方差是56
如图,在 中,点 、 分别是 、 的中点,若 的面积为4,则 的面积为
A.8B.12C.14D.16