下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
下面对破折号的用法解释有误的一项是（ ）
| A．更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。（表示解释说明） |
| B．就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（表示声音的延长） |
| C．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。（表示话题的转换） |
| D．“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。（表示强调） |
下列句中引号用法与其他三项不同的一项是（ ）
| A．苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”。 |
| B．袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。 |
| C．上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。 |
| D．端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。 |
下列说法有误的一项是（ ）
| A．汪曾祺，江苏高邮人，作家。本文选自《汪曾祺全集》。 |
| B．本文可分为三部分，分别写了故乡端午节的习俗、高邮咸鸭蛋的特点及端午节的咸鸭蛋。 |
| C．汪曾祺写作的语言特色，在本文表现为：口语色彩浓厚；古汉语的点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美；善于运用语言“造型”等。 |
| D．作者写端午的“咸鸭蛋”是为了介绍家乡咸鸭蛋的优点，让读者了解作者家乡的特产，从而提高高邮咸鸭蛋的知名度。 |
对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
| A．回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”（肃然起敬：肃然，形容十分恭敬的样子，起敬，产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的心情） |
| B．一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？（莫名其妙：没有人能说明它的奥妙，表示事情奇怪难懂） |
| C．城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。（寄名：寄托名字） |
| D．但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。（与有荣焉：因而也感到荣幸） |
下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
| A．望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 |
| B．网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 |
| C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 |
| D．围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。 |