综合运用。阅读下面材料，完成第（1）﹣（4）题。
2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。
瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的"闻粽香尚思屈子忠魂"（甲），"赛龙舟不忠楚风余韵"（乙）是副对联吧。
爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？
瑞瑞：上联是（1） 。（爷爷点点头）爷爷，书法很难练吧，我也想练书法，您有什么诀窍吗？
爷爷：正好，昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。（见图）
爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。
瑞瑞：嗯。练习书法的方法（2）
爷爷：说的蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？
伟伟（瑞瑞堂弟）：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了。
爷爷：人工智能怎么能代替人呢？
瑞瑞：（3）
爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。
伟伟：知道啦！我有个问题想垂询您……
瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，"垂询"改为"（4） "才得体哦。
（1）上联是
（2）练习书法的方法
（3）瑞瑞：
（4）"垂询"改为" "
翻译下列句子。今子欲以子之梁国而吓我邪？
鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
根据下面几位家长的说话内容，完成下题。
甲：现在，真正不打孩子的家长不多。
乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”
丙：那可不行。我是从来不打孩子的，好好说服教育，孩子会听你的。
丁：是啊，是不该打。可一时气急了，就顾不得那么多了。那天，我那小子摔破了两个邻居家的瓷玩具，就挨了一顿揍。
丙：克制自己嘛。我认为父母应和孩子多沟通，绝不能动拳头！
甲：孩子上小学时应该打，上中学就不要打了。
乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌！家长谈论的焦点是__________________________。
家长丁所说的“我那小子摔破了两个邻居家的瓷玩具”这句话有歧义。要消除歧义，这 句话应说成“________________________________________”。
90后的同学们，每天在题海中忙碌着，是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光，是否还能记得我们小时侯的许多糗事，每每回忆起曾经的旧时光，内心总有说不完的感慨……是否我们的童年都一样……说说你的童年趣事。(2分,60字以内)
90后的童年（你的童年）趣事：
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)
请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)
答：这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)
答：
节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，某校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。为活动拟写一条倡导节约的宣传用语（不超过20字）。
_________________________________________________________在活动中，男女生开展了节约竞赛。近期，学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。
| 3月 |
4月 |
5月 |
||||
| 男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
|
| 寝室用电量 |
650度 |
280度 |
631度 |
252度 |
613度 |
220度 |
| 寝室用水量 |
181吨 |
90吨 |
170吨 |
71吨 |
158吨 |
56吨 |
注：男生124人，女生62人。
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