（1） ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）
（2）黄梅时节家家雨， 。 （赵师秀《约客》）
（3）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）
（4）中国文人尊重梅花的品格，陆游《卜算子•咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是： 。
（5）（少年游•润州作》“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似嫦娥怜双燕，分明照、画梁斜。”这首词多处化用前人诗句，请写出一句相关原诗： 。
默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）晓战随金鼓，。（李白《塞下曲》）
（2），春风不度玉门关。（王之涣《》）
（3），正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇<春江晚景>》）
（4）月黑雁飞高,。（卢纶《塞下曲》）
（5）壮士不死即已，死即举大名耳，。（《陈涉世家》）
（6）绿杨烟外晓寒轻，。（宋祁《木兰花》）
（7）关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。”（《诗经·关雎》）
（8）蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）
用课文原句填空。
①所谓伊人，。（《诗经二首》）
②，在河之洲。（《诗经二首》）
③且壮士不死即已，死即举大名耳，！（司马迁《陈涉世家》）
④鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
⑤范仲淹《岳阳楼记》中借古仁人之口曰“，”，其实表达的是自己忧国忧民的思想以及豁达的胸襟。
⑥晏殊《浣溪沙》中的“，”两句将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分）
①，其实难副。
②，福兮祸之所伏。
③光跃金，。
④，在水一方。
⑤《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的两句诗是：，。
⑥写出古诗词中表达愁绪的连续的两句诗：，。
默写：
①心中的风雨来了，。
②然而当初她的芽儿，，。
③这是你至爱的女儿含着泪叠的，。
④，自将磨洗认前朝。
⑤门前流水尚能西，
。
请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言。
①
②