下列加点词语意义不同的一项是（ ）
| A． |
觥筹交 错/以君为长者，故不 错意也（《唐雎不辱使命》） |
| B． |
鳞次栉 比/其两膝相 比者，各隐卷底衣褶中（《核舟记》） |
| C． |
殚精竭虑/ 殚其地之出，竭其庐之入 （《捕蛇者说》） |
| D． |
顾盼生姿/ 顾野有麦场，场主积薪其中（《狼》） |
下列说法有误的一项是（）
| A．词又称“长短句”句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。 |
| B．陈寿是晋朝人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 |
| C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 |
| D．《史记》是我国第一部编年体通史,全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 |
下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) (2分)
| A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” |
| B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 |
| C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 |
| D．端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。 |
依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。
（2）传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
| A．散发承载凝结 | B．焕发承载凝聚 |
| C．焕发承担凝结 | D．散发承担凝聚 |
下面关于《水浒》中的人物或情节表述正确的是（）
| A．“及时雨”宋江是一个仗义疏财、有彻底反抗精神的梁山好汉。 |
| B．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| C．书中的“大闹飞云浦”“大闹史家村”“大闹清风寨”的主角分别是武松、王进、花荣。 |
| D．鲁智深在五台山寺中看管菜园时，以“倒拔垂杨柳”的武功震慑了那帮泼皮，同时也折服了林冲。 |
依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_____________，_____________,_______________，_______________，________________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
（1）而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
（2）但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
（3）那么对于国家和民族将是灾难性的
（4）如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
（5）表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
| A．（1）（2）（4）（5）（3） | B．（2）（1）（4）（3）（5） |
| C．（5）（4）（3）（1）（2） | D．（2）（5）（4）（3）（1） |