游客
题文

阅读下面这首清诗,回答问题。

窘况为许衡州

郑燮

半缺柴门叩不开,石棱砖缝好苍苔。

地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回。

塾师 亦复多情思,破点经书手送来。

【注】①许衡州:郑燮之友,生活困窘。②塾师:指郑燮。

(1)分析诗中"竹""梅""菊"等意象的作用。

(2)尾联表达了诗人怎样的感情?

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 诗歌意象分析 诗歌思想情感
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渭川田家(唐)王维
斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉①。
【注释】①荆扉:柴门。
请用自己的语言描述第一、二句展现的画面。
本诗表达了作者怎样的情感?

浣 溪 沙 (苏轼)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
7.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 ( )

A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

(4分)
杳杳寒山道
【唐】 寒山
杳杳寒山道,落落冷涧滨。啾啾常有鸟,寂寂更无人。
淅淅风吹面,纷纷雪积身。朝朝不见日,岁岁不知春。
阅读上面的一首诗歌,回答问题。[
请赏析诗歌第三、四句“啾啾常有鸟,寂寂更无人”的写景特色。
本诗写作在遣词方面极具妙处,请作简要赏析。

菊花
【唐】元稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。]
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
第一句“绕”字写出菊花的景象,第二句“绕”字写出诗人赏菊时的情态。
说说诗人“偏爱菊”的原因。

山中留客
[唐]张旭
山光物态弄春晖①,莫为轻阴便拟归②。
纵使③晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
注释:①春晖:春光 ②便拟归:就打算回去③纵使:纵然,即使。
诗句“山光物态弄春晖”中的“弄”字历来为人们所推崇,你能说说这个字好在哪里吗?
这首诗表达了诗人怎样的感情?

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