阅读下面的文字，按要求做题。中国皮影的表演方式繁多，一般都需-优题课

永远的雪花膏
初二的时候，赶上教室翻修，我们就临时搬到河边的槐树林里去上课了。教我们的是一个刚刚毕业的女老师，抿起嘴角微笑的样子很可爱。
当时，我们几个小子很贪玩，但特别爱向老师请教问题，一下课就小跑似的围住老师，不停地问这问那，直到上课时才恋恋不舍地回到座上。同学们都感到很奇怪，平时不爱学习，怎么一到下课他们就往老师身边跑。只有我们知道这里面的秘密——喜欢老师身上甜甜的雪花膏的香气。那时正是70年代末，人们的生活水平很低，我们几个家里都穷，雪花膏对我们来说是可望而不可及的奢侈品。
有一次课间，我们几个禁不住香气的诱惑，趁老师不在，偷偷地拉开了老师的抽屉，拿出了那个神秘的小盒子……我们像得到了什么宝贝似的跑到很远的树林里，然后围坐成一圈儿，小心翼翼地打开盖子，扑鼻的香气醉倒了我们几个“男子汉”。一只只颤抖的手带着好奇，带着激动，用香喷喷的雪花膏在脸上和脖子上抹了个遍，满满的一盒雪花膏转眼间就见了底。看着空空的小盒，恐惧才涌上心头：“发现雪花膏没了老师会赶我们回家吗？”
那是我记忆中最漫长的一天。脑子里不断闪现将要出现的可怕后果，不敢看老师的眼睛，不敢走近老师的身边，只是盼望下课，盼望放学，就像一个刑徒躲在牢笼里盼望释放的日子。
这天终于过去了，我以为没事了。可第二天老师突然说要单独抽查几个学生的作业，令我吃惊的是这几个人都是昨天的“案犯”，更糟糕的是为了留住那迷人的香味，我没有洗脸。第一个经受“考验”的就是我，我惴惴不安地走到老师跟前。她看看我的作业，很快抬起头来：“你是不是没洗脸呀？”我满脸通红地站在那儿，尴尬极了。
老师则不紧不慢地往前凑了凑，深深地闻了一下：“不过很香呀！”我羞愧地低着头，没有一句话。抽查总算结束了，老师对全体同学说：“他们作业完成得很好，不过个人卫生搞得不太好，现在就罚他们到河边去洗洗吧。”
在同学们的哄笑声中我们几个人满脸疑惑地向河边跑去。
当我们满脸湿漉漉地回到教室时，老师手里手里正拿着一盒雪花膏。我们不知所措地站在那儿，心想：昨天的事一定被老师发现了，老师肯定要实施惩罚措施了。出人意料的是老师微笑着说：“为了表扬他们下课经常问问题，努力学习，今天我要奖励他们，为他们擦上雪花膏。”
整个教室经过片刻的沉寂，突然爆发出掌声和欢呼声。站在最前面的我对这瞬间的变化一时没有反应过来，只是呆呆地站着，直到老师的手伸过来，拉住我仍然湿湿的手，我才傻傻地笑起来。奇怪的是那一次我没有闻到老师身上散发的香味，却看到了老师的眼睛，那是一双多么美丽而深邃的眼睛呀，仿佛融尽了世间所有的慈爱。我再也不想隐瞒了：“老师，你的雪花膏……”“是不是很香？”老师善意地对我笑着，那一刻，我深深地体会到了老师的良苦用心。老师轻柔的手指带着沁人的清香，抚过我的脸，那香气顿时弥漫开来，熏香了一段苦涩的岁月，也熏香了一个贫瘠的生命……
请用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节。
→ 老师抽查我们的作业 → 老师罚我们去洗脸 →
联系上下文，品味文中的画线句，指出其表达效果。
结合文章内容，谈谈你对本文题目“永远的雪花膏”的理解。
在你的成长中，有没有让你特别难忘的老师?请结合事例说一说。

一扇窗
(1)他是个邮差。没多久就厌倦了这份工作，他决定辞职。
(2)那天，他无意中发现路边有一座青砖白墙的瓦房，瓦房盖得并不华美，但很有特点：窗户很大。透过这扇窗户，他发现了趴在窗边的女人。她柳眉凤眼，笑容可掬地望着他。他惊呆了，如此偏僻的郊区，竟然藏着这般貌美的女子！青砖白墙中的曼妙女子含着笑挥手，山水画一样缥缈在他凝滞的视线里。
(3)鬼使神差般，他竟然撕毁了辞呈，再也没有出现辞职的念头! 渐渐地，他不再厌倦了，工作劲头越来越足。
(4)他的转变，谁都解释不清，只有他自己最明白——正是为了与那美丽女人见上一面，领受一下那充溢着无限希望的笑容!
(5)他想，为什么没有一封信寄往那扇窗口?如果那样，他岂不是可以近距离地接触她?他希望能和她说说话，他渴望听听她银铃般的笑声……
(6)但是，命运偏偏在这时跟他开了个玩笑。由于他工作积极，业绩突出，很快被领导提拔为分拣员。他却高兴不起来：还没来得及和她说一句话呢。
(7)那天，他借故体验生活，顶替一个熟稔的邮差去送信。这次的信件不比往常，是那窗口里的女人的，是他奋战了两个昼夜写好的。信间唯有感谢，感谢那女人阳光一般的笑容改变了他的生活。
(8)那天，他用了平时两倍的速度来到了女人的房子前，他发现了久违的情景：窗口里，那女人依然笑容可掬。他停稳车，迫不及待地敲响那扇门。开门的是一位老妇人。她一边兴奋地把他迎了进去，一边冲里屋喊：“闺女，果然来信了!”
(9) “太好了!”他分明听出是那女人的声音，果然像银铃一般。当他循声望去，他惊呆了，他所极力搜寻着的那个女人，重写他生命的女人，让他魂牵梦萦的美丽女人，竟然是一个没有下肢的残疾人!那女人欣喜地半趴在窗口前的椅子上。两条空空的裤管在椅子下端飘荡。简直太不可思议了!
(10)他怅然若失，留下信便走了。
(11)几天以后，他也收到了一封信，来自那女人，信上说——
尊敬的先生，感谢您的来信!您说是我激励了您，改变了您的生活。其实，我应该感谢您才对!
⑿我原本拥有幸福的生活，我和丈夫经常在轨道上漫步……一场突如其来的灾难夺去了他的生命，也让我失去了双腿，我当时也想随他而去，但他临终前告诉我，在郊区盖一座房子，是他一生的梦想，他说，他会给我来信，让邮差捎来他远方的灵魂。所以我时刻准备着，穿最漂亮的衣服，准备精致的妆容，对每一个人微笑，尤其是看到你们邮差，我就更加高兴。所以，在一定意义上，是你们带给了我生的气息，活下去的勇气，感谢你的到来，我会更加乐观地活下去……
⒀他看到这里，泪水早已模糊了字迹。他露出了会心的笑容，这笑容像极了那窗口里的女人。
⒁在每个人的生命中，都有这样一班邮路，都镶嵌有这样的一扇窗口。正是这样一扇窗，改变了我们前行的方向。
阅读全文，想想他从萌生辞职的念头到最后露出会心的笑容，心理经历了哪些变化？（每处不超过四个字）
→惊喜→期盼→→欣慰
阅读下列句子，联系上下文，回答括号中的问题。
（1）那女人欣喜地半趴在窗口前的椅子上。两条空空的裤管在椅子下端飘荡。（“半趴”和“飘荡”有怎样的表达效果？）
（2）青砖白墙中的曼妙女子含着笑挥手，山水画一样缥缈在他凝滞的视线里。（“凝滞的视线”怎么理解？）
联系上下文说说为什么“他露出了会心的笑容”且“这笑容像极了那窗口里的女人”？
为什么说一扇窗能改变了我们前行的方向？请结合全文谈谈你对这句话的理解。

读书不妨多一些“慢阅读”
耿银平
①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。
②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。
③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三，就是功利化。对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！”
⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。
⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？
⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！
“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？
答：
第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括。
答：
文中④到⑥节从哪两个方面对电子阅读进行了分析？有什么作用？
答：
结合第⑦节并联系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。
答：

春天是一点一点化开的
迟子建
①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。
④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的妙手，给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！
阅读①②两段，概括北国立春时节和立春以后霜花的特点。
下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。
②蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
本文主要描写北国春天来临时的美景，为什么在写北国春天来临之前要先写西子湖畔春天来临时的景象?
本文通过生动的描写，反映了作者什么样的思想感情？读了本文，你有何感受？

告别炉火
李晓东
①楼房封顶了，还有三四个月，就可以乔迁新居，欣喜之余，生出一丝惆怅。
②是冬季，飞花碎玉烘托出年关将至的温暖和醉意，同样温暖的，是小屋里悄悄燃着的炉火，火燃得正好，是那种青烟散尽后的兴旺和宁静。炉膛醉红着脸，将一腔热情辐射到小屋的角角落落。热情，却不张扬，这是炉火的性格。这种性格营造出一个祥和平静的冬季——许多年的冬季，我都是这样度过。
③有关炉火的记忆，源于对火盆的怀念。
④我出生林区。冬季，白雪皑皑，滴水成冰——那才是真正的冬季，漫长但绝不寂寞。父亲是早年的大学生，鬼怪神灵，天文史地，他似乎无所不知。在我们屏住呼吸神往于古今的时候，母亲会拿着火箸，细细地拨开火盆里的热灰，埋几颗洋芋、几粒豌豆。不多时候，小屋内就飘出烧洋芋的清香，间或有豌豆爆裂的“噗噗”声。火盆烧的是炭，地地道道的上好木炭。细心的母亲总会把截成一拃①来长的木炭横铺竖搭，在火盆中央垒起一把漂亮的火炬，燃烧的火炬，红得超凡脱俗，无比灿烂。这时，母亲便说：“人心要实，火心要虚。”
⑤父亲的古今讲完了，洋芋也烧熟了，焦黄软香、滚热烫手的一块，看着就叫人眼馋。轻轻一掰，热气腾腾送到嘴里，那种酥软蓬松，自然天成的美味，实非笔墨所能形容。多年以后，再尝烤箱中烘烤出的洋芋，却没了那年那月的可口舒坦。土生土长的东西，似乎天生就离不开一个“土”字。遥想当年，火盆不过是黄泥垒就，顽石砌成，所烧木炭，采自深山老林，燃烧后的灰烬，细白轻绵。而那洋芋，全赖肥土养育，天雨滋润，入口之后，自然齿颊生香，余味无穷。
⑥往事如烟，一晃二十多年过去了，儿子已蹒跚学步。光阴改变了许多的人和事，唯一不变的，是那团悄悄燃着的炉火。
⑦倚在床头织着毛衣，一岁的儿子睡着正香，丈夫外出尚未回家，我在等他。等待是最容易让人心绪不宁的，因了这炉火的辉映，我的心情并不阴郁。我知道，丈夫正披着一肩雪花走在回家的路上。我们正当年轻，年轻的岁月，会有许多事情等着我们去做。即使是在冬夜，依然不能停下奔波的脚步。劳碌的，却是温馨的，仅仅只是因为，暖暖的小屋燃着一团暖暖的炉火。砂锅内，鸡汤煨得正浓，咕嘟咕嘟冒着热气。矮矮的砂锅，敦实古朴，清香四溢中，它的每一寸纹理都透着温润。不时有溢出的汤顺着锅沿流下，滴在炉盖上，发出“吱吱”的响声。烟囱中徐徐流出的青烟，飘飘悠悠迷离了夜的眼……
⑧风雪夜归人，倘若少了炉火的等待，是否还能那样从容？
⑨楼层一天天拔高，我知道，告别炉火的日子一天天临近。小屋里悄悄燃着的那团炉火即将消逝，这是我28岁人生中最后一个丰润的冬天了。从此，我将和许许多多的人一样，享用一种叫做“暖气”的东西。也许，它真的能使我的冬天在东西南北中远离窘迫。然而，我始终固执地以为，那种温暖的外衣里裹着的是冷漠和距离，矜持中拒绝你的亲近。现代文明在带给人实惠的同时，扼杀了许多温情。
⑩有炉火的地方，才有生活。炉火相伴的日子，酵香浓郁，回味悠长。
【注释】拃（zhà）：量词，表示张开的大拇指和中指（或小指）两端间的距离。
文末说“炉火相伴的日子”令作者“回味悠长”，这种“回味”体现在哪些方面？请结合全文简要分析。
阅读下列句子，回答括号中的问题。
(1)炉膛醉红着脸，将一腔热情辐射到小屋的角角落落。（品味“醉红着脸”“一腔热情”的表达效果）。
(2)烟囱中徐徐流出的青烟，飘飘悠悠迷离了夜的眼……（此句所在的段落主要写人，为何还要写夜晚烟囱中的青烟？）
文中多次出现“悄悄燃着的炉火”，其作用是什么？
作者乔迁新居，“欣喜之余”为何会“生出一丝惆怅”？请结合文意简要回答。