班级要举行"走近鲁迅"专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。
示例：
【专题名称】鲁迅小说中的"小人物"
【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土
【我的发现】他们是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，叉愚昧落后。鲁迅对他们的态度是"哀其不幸，怒其不争"，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。
我的研究：
【专题名称】
【研究依据】
【我的发现】
根据拼音写出相应的词语。
（1）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò ( )。
（2）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié zé( )干事托辞检查的无礼．
（3）小屋cū zhì làn zào( )，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
（4）特别出色的是那种hé zhé yā yùn( )的吆喝。
腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定珍惜这次机会!
卷面书写。
“腹有诗书气自华，一笔好字闯天下”。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分。相信你一定会珍惜这次机会!
下面这首小诗是《繁星·一三六》，仔细品读，用正楷体将最能体现生活哲理的两行抄录在答卷上。
用行楷字抄写下面的句子并用行楷字仿写一句。
抄写：
仿写：