名著阅读
这时是上午十点，太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。
（节选自《海底两万里》）
批注：①海底世界如此斑斓炫目！②康塞尔停下脚步后做了什么？
（1）选段方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。
①
②
（2）语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》和《水浒传》进行专题探究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。
①《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。
你设计的专题：
②《水浒传》探究专题示例：探究《水浒传》中的情节。
你设计的专题：
名著阅读
古典小说《水浒传》里有众多引人入胜的故事情节。例如在第十六回中，以“青面兽”杨志为首的一方乔装成客商、脚夫伺机出行，以“ ”（填绰号）晁盖为首的一方乔装成 和 妙施巧计；一方勾心斗角，最终失了生辰纲，一方 ，最终智取生辰纲。情节扣人心弦，令人拍案叫绝。（每格填一字）
名著阅读
《骆驼祥子》的作者是，主人公祥子是一个普通的人力车夫。小说同时还描写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有些心理扭曲的，一步步走向毁灭的等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。
文学常识填空。
（1）课文节选自莎士比亚的著名喜剧《________》第四幕第一场，描写的是威尼斯商人________和犹太高利贷者________在法庭上的一场生死交锋。
（2）莎士比亚，16世纪下半叶到17世纪初国最杰出的戏剧家，诗人，欧洲文艺复兴思想的集大成者。代表作有《________》《________》《________》《________》等。
（3）剧中的________是外国文学作品中著名的四大吝啬鬼形象之一。请你在下面横线上再列举出其他三个吝啬鬼的名字，所在的作品，作者姓名和国籍。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
名著阅读。
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段中的“我”是指________。“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是________________________。
名著阅读。
造物者——
倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
这首小诗的作者是________。小诗把对________的歌颂、对童真的呼唤、对________的咏叹完美地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。