阅读下面诗歌，回答各题。
赋得暮雨送李胄①
韦应物
楚江②微雨里，建业③暮钟时④。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。
相送情无限，沾襟比散丝⑧。
【注释】①赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江：指长江。③建业：今江苏南京。④暮钟时：敲暮钟的时候。⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。⑧散丝：雨丝。
（1）下面对本诗的理解或赏析正确的两项是
A．古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。
B．从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。
C．画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。
D．从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。
E．从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。
（2）请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。
请认真阅读下面的古诗，完成小题。
城东早春
（唐）杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。诗中体现“新春”特点的两个字是“”和“”。
三、四句中，作者想像繁花似锦、游人如云的景象，意图是什么？
阅读下面两首诗歌，完成小题。
牧童吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》一诗向我们展示了一幅鲜活的水墨图，请你给这幅图拟一个标题。
从这首诗中，我们可以看出诗人向往怎样一种生活？
古诗文阅读(22分)
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。诗人观察途中景物的立足点是 。
诗人行进途中心情如何？你是如何看出来的？
阅读下面诗歌，完成小题。
绝句杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？
这首诗表达了作者怎样的情感？
在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗词时提出以下问题，请帮助解决。
【甲】龟虽寿 东汉·曹操 【乙】诉衷情 宋·陆游
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。当年万里觅封侯，匹马戍梁州①。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。胡未灭，鬓先秋，泪空流。
幸甚至哉，歌以咏志。此生谁料，心在天山②，身老沧州③。
【注】①梁州：古陕西地，此指汉中前线。②代指西北边境前线。③沧州：陆游年老后所住的镜湖之滨。乙词中“关河梦断何处”会让我们想起陆游在《十一月四日风雨大作》中写梦境的两句诗，。
这两首诗词分别表达了作者怎样的思想感情？