综合性学习。
在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘和’文化的魅力”综合性学习。
【源流追踪】
（1）“和”金文写作
，
是
的省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐 调；“
”即说话、言论。“”“
”以后者比喻前者。“（郑）纲等从而和之，议始 定”即用其本义： 。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义： 。
（2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
①夫和（不同因素和谐相处）实生物，同则不继（发展）。（《国语•郑语》）
②竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（《吕 氏春秋•义赏》）
③夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序……（《周易•乾》）
【“和”远流长】
（3）3 月 22 日“国际幸福日”到来之际，班级举办“‘和’美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。
请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。
根据拼音写出相应的词语。
（1）罗布胡像座仙湖，水面像镜子一样在hé xù( )的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
（2）当父亲一切的思想给他以kuì zèng（），他是知道的……
（3）这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù （）。
（4）钟声响起，院长dǐng lǐ mó bài （）,众修女齐声唱起《哈利路亚》。
根据拼音写出相应的词语。
（1）这是ruì zhì （）的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。
（2）霎时天昏地暗，shān bēn dì liè（），好像到了世界的末日。。。。。
（3）渐近故乡时，天气又yīn huì ( )了。
（4）wànè bú shè ( )的狗，看你死后不下地狱。
给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。
伫立（） 浑身解数（）细nì（） chì（）痛
根据拼音写汉字或给加点字注音。
秀qí( )渊sǒu( )强聒( )不舍飞甍( )